第11课 我是一只小虫子-小学语文部编版二年级下册同步微课课件 (共14张PPT)

我是一只小虫子 1 知识链接 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。 考点聚焦 1.积累生字词语。 2.理解课文内容，思考小虫子的生活是否有意思。 3.体会小虫子的快乐，感受生活的美好。 字词积累 pì gǔ niào jìng shǐ xìng shǐ jìn 屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲 识字小方法 加一加识记：尸＋比＝屁 尸＋水＝尿 尸＋米＝屎 争＋冫＝净 换一换识字：没－氵＋月＝股 经－纟＋力＝劲 歌谣识字：辛苦一点，幸福十分。（辛字上是一点，幸字上是个“十”） 字词积累 股（股东） 般（一般） 尿（尿布） 居（居住） 幸（幸福） 辛（辛苦） 使（使用） 便（方便） 形近字 多音字 jìn 使劲 jìng 强劲 pāo 泡桐 pào 水泡 泡 劲 字词积累 蹦蹦跳跳：跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。 留神：注意;小心(多指防备危险或错误)。 昏头昏脑：（成语）形容头脑迷糊，神志不清。 毛茸茸：状态词。形容动植物细毛丛生的样子。 摇摇晃晃：左右晃动，不稳定。 免费：免缴费用；不收费。 幸运：形容称心如意，运气好。 词语理解 美文赏析 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 设问开头：“当一只小虫子好不好？”然后给出一个答案：“当一只小虫子，一点儿都不好。”这样能引起读者的阅读兴趣。接着列举：“屁股会被苍耳刺痛”，“小狗撒的一泡尿”就会把“我们”“淹得昏头昏脑”，还会遇到天敌“小鸟”等事例，说明“当一只小虫子不好”。 这是个过渡段。给出了另外的答案：当一只小虫子还真不错。引出了下文。 1.第3自然段只有一句话，这是个什么句子？起什么作用？ 解疑答惑 8 美文赏析 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 第一句运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸“洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫子是多么地好。后两句中隐含着一个比喻句，把狗的身体比作特快列车。通过“如果……就……”这个关联词写出了小虫子的心愿。 美文赏析 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 “我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。”这又是一个过渡句，引出下面具体描写“特别有意思的”小伙伴。屎壳郎，有意思在“从来不看路”，我们仿佛看到了一只横冲直撞的傻乎乎的屎壳郎。“螳螂”的特点是“很贪吃”，而且对我一点儿都不友好。“天牛大婶”的特点是“脾气不太好”，“总是想顶我一下”。诙谐的语言，拟人的手法，使表达生动形象。 “我”是一只乐观的小虫子。虽然当小虫子有不好的一面，但是“我”认为还真不错。从“使劲叫哇叫”可以看出当一只小虫子的无限快乐和自由。 2.“我”是一只怎样的小虫子？ 解疑答惑 11 “我”是一只蟋蟀。 从“我们蹦蹦跳跳”、“当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫”、“如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我”等地方可以看出来。 3.结合全文内容思考：“我”是一只什么虫子?从什么地方可以看出来? 解疑答惑 12 技巧点拨 本文是一篇童话，作者采用第一人称叙述，从小虫子的视角观察世界，感受生活，想象丰富而独特。通篇运用拟人化的描写，让读者在不知不觉中走进小虫子的世界，和小虫子一起懊恼，一起快乐。语言幽默、俏皮，富有童趣。如，“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然会被苍耳剌痛的”“其实，那深水只是小狗撒的一泡尿”……读来妙趣横生，让人