四年级下册语文作文素材-寻找春天-部编版

作文备课 时间 主讲老师 课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 1 景物类别顺序 观察细致，修辞灵活 景物类别顺序，修辞灵活 《美丽的春天》 图片欣赏 PPT 引 入 新 课 板书作 文题目 基地作文题 美丽的春天 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 同类作文题 春 迷人的春天 寻找春天 课本作文题 学生自拟 创 造 材 料 引 导 构 思 写作思路： 第一部分：总起开头，点明中心。 第二部分：按景物类别顺序，运用修辞手法（比喻、拟人、排比等等），观察方法（眼看、耳听、鼻闻、体触），好词佳句，抓住春天景物的特征，依次描写景物。 第三部分：赞美春天（排比句）。 板 书 设 计 寻找春天 1、 景物类别顺序 2、 抓特征，用修辞 3、 详略得当 4、 融情于景 小 结 审 阅 【范文】 美丽的春天 春姑娘轻轻一吹，吹化了小河，吹绿了花草树木，吹来了燕子，吹醒了青蛙…… “丁冬、丁冬……”小河唱着欢快的歌儿向前奔跑，好像在告诉人们“春天来了！”一群小鸭子已经迫不及待地跳入水中，时而玩耍嬉戏，时而拍打翅膀，不禁让人想起了“春江水暖鸭先知”这句诗。 小草探出了嫩绿的脑袋，它好奇地张望四周，好像在欣赏着春天的美景。雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉；粉红色的桃花开了，好像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸，低头不语；金黄色的迎春花开了，宛若一个个金色的小铃铛，盈盈向人。柳树吐出了翠绿的新芽，垂着长长的头发，微风拂过，仿佛少女在梳理自己整齐的头发。 俊俏的小燕子时而站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符；时而掠过水面，好像在和鱼儿做游戏。青蛙“呱呱”大叫，好像在说“我睡醒了！” 远处的田野里，金灿灿的油菜花镶在山脚下，绿油油的稻田随风跳着轻快的舞蹈。农民伯伯正在辛勤地劳作，望着绵绵细雨，脸上露出了微笑，是啊“一年之计在于春”，他们盼望今年有个好收成。 人们也换上了鲜艳的春装。小朋友们一边放风筝，一边追逐嬉戏；老人正在欣赏这美丽的景色；年轻人在湖面上划船，说着、笑着、唱着…… 春天是生机勃