四年级下册语文作文素材-我想对你说-部编版

作文备课 四年提高班 2 主讲老师 课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 1 1、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。 2、训练学生有内容，语句通顺连贯的写作能力。 学习如何表达自己的真情实感，细致描写自己的心理活动。 讲授法 引 入 新 课 板书作 文题目 基地作文题 ————我想对你说 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 记叙文 同类作文题 课本作文题 创 造 材 料 1、 导入 (一)启发谈话，激发兴趣 同学们，我们每个人都有许多心里话想对别人说，今天老师就为你们提供一个自由说的天地，请以“xx，我想对你说”为题，写一篇文章，说说你们的心里话。 (板书：XX，我想对你说)。 (二)指导审题，明确重点 写作指导：这次习作，重点在于学会表达真情，细致描写自己的心理活动。《××，我想对你说》，1，要明确对谁说；2，要明确说的内容。要说的心里话总是由某个问题、某件事情引发的，要把在什么问题或什么事情上有哪些心里话说清楚。 （1） 你最想对谁说？ 老师、父母，还是朋友？你是想表达你的思念、感激，还是说出其他你平时想说却又没有机会表达的话语。 具体到对象你可以进一步思考： 对亲人说 1，父母是怎么照顾你们的？2，你觉得他们的教育方法有效吗？可以选择他们教育的例子，也可以对他们的教育方式提出建议。 对老师说 1，大家可以说说老师是怎么关心你和你的同学的？ 2，老师是怎么教育我们的？你有哪些心里话想给老师说。 对朋友说 1，朋友是怎么帮助你的？你和朋友之间有误会吗？如果朋友在远方，就回忆你们一起玩耍的美好时光。 对灾区的小朋友说 鼓励地震灾区的小朋友，鼓励他们坚强面对生活。 （2） 说什么？写作时，我们要注意抓细节，选择典型的事例写文章。确定文章的主题。 挑选让自己感动的，记忆深刻的事例，一定不能是平平常常，无关痛痒的话。 如（老师）： 1，老师第一次在课堂提问、表扬、批评你； 在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人。记得有一次，您叫最胆小的我发言，可能由于我是第一次回答问题，所以紧张得说不出话来，这时您没有呵斥我，而是走过去用温和的声音对