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1
地点转移顺序
重点明确,感情真挚
地点转移顺序,感情真挚
《美丽的学校》
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引
入
新
课
板书作
文题目
基地作文题
美丽的学校
基
地
题
目
分
析
题眼
范围
对象
体裁
同类作文题
我的校园 迷人的校园
课本作文题
学生自拟
创
造
材
料
引
导
构
思
写作思路:
第一部分:比喻句开头,总起句。
第二部分:按地点转移顺序,运用修辞手法(比喻、拟人、排比等等),观察方法(眼看、耳听、鼻闻、体触),好词佳句,抓特征,依次描写。
第三部分:赞美学校,表达对学校的热爱之情。
板
书
设
计
寻找春天
1、 地点顺序
2、 大门(花草树木、校名)
3、 教学楼(整体--局部)
整体:外观:楼层,颜色,形状
局部:教室(多媒体、桌椅摆放、黑板报)
人文:琅琅书声
4、 花坛(修辞手法,观察方法)
5、 升旗台(升起 :庄严肃穆)
6、 操场(宽敞,学生活动)
7、 热爱之情。
小
结
审
阅
【范文】
美丽的校园
我们的校园,是一个美丽而又充满无限生机的地方。
走进校园,首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的,中间黄绿相间,形成网格状,下层为咖啡色。早上,一轮红日从东方冉冉升起,从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生,琅琅的读书声从教室里传了出来。
教学楼前的松树四季常青,高大挺拔,就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场,更染绿了我们的心田。松树旁还有花圃,花圃呈长方形的,种满了串串红,每到夏天,红得就似一团火,令人精神振奋。
操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全,颜色各异:有金黄的菊花,有红艳艳的玫瑰,还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时,小草和小花露出了小嫩芽,花坛里绿油油的一片,迎春花开出了淡黄色的小花,给校园增添了无限生机。夏天,百花齐放,花儿们跳起了欢快的舞蹈,并且散发出淡淡的清香,让人闻后感觉心旷神怡,这些花不仅点缀了我们的校园,而且绿化了我们的校园。秋天来临了,秋风飒飒,花儿