第6课 狼牙山五壮士-小学语文部编版六年级上册同步微课课件 (共14张PPT)

狼牙山五壮士 1 知识加油站 1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了相国的领土和尊严。1941年9月25日， 日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。 历史背景： 学习生字 kòu 大 吼 sōu 嗖 嗖 满 腔 怒 火 日 寇 崎 岖 尸 体 tuó 盘 陀 hǒu zhǎn 斩 钉 截 铁 bēng 绷 紧 qí qū qiāng 葛 gě shī 3 【崎岖】 山路不平 【斩钉截铁】 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 理解词义 【居高临下】  居：站在，处于;临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 【满腔怒火】 满腔：充满心中;怒火：非常生气。形容心里充满着极大的愤怒。 【粉身碎骨】 身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。 　　 作者简介 　　 　沈重原名叫： 沈绍初，他有两个笔名 ：沈重和蓝戈。出生于1930年，是汉族浙江桐乡人。中共党员。1946年开始发表作品。1949年毕业于中国新闻专科学校。1982年加入中国作家协会。他曾任中国人民解放军第二野战军西南服务团、重庆市军管会文管会文艺处成员，西南文联《西南文艺》编辑。 中国作家协会文学讲习所四期学员，中国作家协会重庆分会《红岩》编辑。中国作家协会四川分会《峨眉》编辑。 省作家协会巴金文学院副院长，编审。中国作家协会重庆分会第一届理事。中国作家协会四川分会第二、三、四届理事。四川省作家协会第五届委员。四川四川省文联《四川文艺》、《四川文学》及《现代作家》编辑、作品组负责人。　 段落大意 第二段：讲六班五个战士诱敌上山，痛击敌人。 第一段:讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。 第三段：讲五个战士决定把敌人引上绝路。 第四段：第四、五自然段讲五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌。 第五段：第六一九自然段讲五壮士英勇壮烈地跳下悬崖。 6 课文学习 文中五位壮士是哪五位？ 课文中哪个字最能体现他们不怕死的精神，体现了什么精神？ 1 马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 “壮”字最能体现他们的精神，体现勇敢不怕死的精神。 7 课文学习 课文讲了一件什么事? 2 课文写抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。 8 拓展交流 ? 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的? （eg.班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。) 班长马宝玉，“沉着”、镇定不慌张--神态描写 葛振林:“打一枪，大吼”--动作描写 宋学义:“扔手榴弹抡一个圈”--动作描写 胡德林、胡福才:“瞄准、 射击" --动作描写 “脸棚得紧紧的”“全神贯注”--神态描写 9 思维导图 狼牙山五壮士 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 10 课后练习 1 看拼音，写词语。 shītǐ qí qū rì koù pántuó 尸体 崎岖 日寇 盘陀 zhǎn dīng jié tiě mǎn qiāng nù huǒ sōu 斩钉截铁 满腔怒火 嗖 课后练习 2 请给每一部分标上小标题。 接受任务-（诱敌上山）-（引上绝路）-（顶峰歼敌）-英勇跳崖 课后练习 3 你们认为他们是怎样的五位壮士？这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么? 这篇文章讲述的什么内容？ 不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲。 文中赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。 这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 再 见 $$