六年级上册语文教案第24课 少年闰土｜部编版

少年闰土 学习目标：1、会写7个生字“扭、胯、厨、套、猬、畜、窜”。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。 3、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 4、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。 学习重点：1、抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点； 2、初始鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。 学习难点：通过理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。 知识链接：鲁迅的相关资料 教学用具：多媒体课件 学习课时：两课时 学习过程： 第一课时 课时目标： 1、学会写7个生字“扭、胯、厨、套、猬、畜、窜”。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。 2、朗读课文，整体感知课文内容。 3、通过对闰土的外貌描写，初步体会闰土这个人物的特点，并进行仿写。 一、谈话揭题 我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……你们知道他是谁吗？让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅先生吧！今天我们先来学习鲁迅先生写的一篇文章《少年闰土》。读课本80页资料袋。 通过课外查阅我了解到有关小说《故乡》的写作背景。短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。 下面，我们要来认识这位与我们年龄相仿的朋友。齐读课题，看了题目，我想到了什么？ （写人的，写的是少年时的闰土，“闰土”是谁，为什么叫闰土？他和“我”是什么关系？“我”和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些难忘的事情？） 二、初读课文，整体感知 学习提示：以小组为单位检查读书效果，更正读音，