四年级下册语文课件-17 记金华的双龙洞 部编版(共45张PPT)

记金华的双龙洞 字词过关 拓展延伸 合作探究 记金华的双龙洞 课堂练习 整体感知 品味赏析 新课导入 学习目标 作者简介 课后作业 新课导入 在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山、大海、平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫…… 双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。今天，就让我们跟随叶圣陶爷爷的脚步，一起去双龙洞游览一番。 学习目标 1.认识“浙、簇”等6个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气势”等15个词语。 2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大自然的壮观。 3.领悟课文按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。 作者简介 叶圣陶(1894-1988)，名绍钧，江苏苏州人。我国现代著名作家。中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。 主要作品：散文集《脚步集》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。 字词过关 拼一拼，读一读，给下列生字注音 浙 簇 臀 漆 蜿 蜒 zhè 浙江 cù 一簇 tún 臀部 qī 漆黑 wān 蜿蜒 yán 蜿蜒 仔细观察，写一写下面生字 罗 鹃 窄 杜 移 陆 乳 额 郁 端 笋 源 肩 浙 臀 整体感知 自由读课文，说说作者游览了那几个主要景点？试着画一画作者的游览路线图。 路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 金华城→罗甸→入山→双龙洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 合作探究 （1）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。 （2）粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 （3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。 1、作者在途中看到了什么？听到了什么？ 画出句子，反复读一读，体会作者当时的心情。 映山红 油桐 新绿 洞前 2、请读课文“游洞口和外洞”的部分。想想：课文描写了那些景物？它们有什么特点？ 外洞 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，