三年级下册信息技术教案-第二单元 “小画家”欢欢 川教版

第五课 熊猫欢欢自画像 1． 教学目标：能够打开画图软件，并认识软件里画图窗口的个个图标 2． 教学重难点：对画图软件里面各个窗口图标的准确认识 3． 教学过程： 1. 打开画图软件： 回忆打开画图软件的方法：方法一：找到桌面快捷方式，单击鼠标右键打开。 方法二：点击“开始”菜单，选择程序，找到画图软件后双击。 2. 认识画图窗口 （1） “画图”是系统自带的一款绘画软件。画图软件的主要工具都放在功能区，绘图区就是用于画图的画纸。 （2） 在教师的介绍下认识标题栏，菜单栏，功能区，控制按钮 ，滚动条，绘画区，状态栏， 3. 初试画图 （1） 生先尝试自己在画图区画一朵花，说说看自己的感受 （2） 师介绍画图软件里有许多工具和预设的形状，灵活使用它们，就能让绘画变得简单。 （3） 师介绍功能区的按钮和其对应的功能，生可尝试使用， （4） 师示范操作方法 ，生自己上机操作，画一幅欢欢的自画像 4. 说说自己绘画过程 中出现的问题，小组讨论解决问题的方法。 5. 将自己的作品保存好 第六课 小小设计师 1． 教学目标：能够使用复制粘贴等方法创作组合图 2． 教学重难点：如何设计出一幅作品，并使用绘图软件完成此图[来源:Z+xx+k.Com] 3． 教学过程： 1. 生思考并小组内讨论从设计到完成绘画的一般流程 2. 师总结并给出答案：分析需求→选择技巧→进行绘图→交流完善 （1） 分析需求：网上观看大熊猫吃竹子的照片，选择一幅自己最喜欢的，并画出草图 （2） 选择技巧：画一片竹叶，思考怎样可以巧 变成一组竹叶：A.从一变多的方法是：复制、粘贴 B. 变大小 的方法是拖动控制点调整大小 C.还可以使用旋转，扭曲的方法变出更多的形状。[来源:学科网] （3） 用同样的方法画一片竹林 3. 进行绘画 创作一幅大熊猫吃竹子组合图 4. 交流完善：和同学一起分享收获，并进一步完善自己的作品。 5. 创意分享：通过复制、粘贴的方法 可以组合 图形，并且我们可以先在不同的画图窗口分别画素材，再通过复制，粘贴等 功能，将图形组合到一张图上、[来源:学科网ZXXK] 6. 自己画教材2-2-6中的两幅画，并使用复制，粘贴的方法 将它组合到一张图上。 7. 用所学到的绘画技巧，画一幅以青山绿水为主题的画 第七课 制作宣传海报 1， 教学目标：学会整理文化符号，并学会制作宣传海报