内容正文:
将相和
1
学习导航
初读感知
作者简介
课后作业
课文学习
课文总结
课文背景
2
本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》中国历史上第一部纪传体通史,对后代的影响很大,被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是汉代的司马迁。主要是为人物写传的形式来反映历史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
课文背景
3
司马迁,字子长,夏阳人。西汉史学家、文学家、思想家。代表作品有《史记》《报任安书》,其中《史记》被为中国第一部纪传体通史。
作者简介
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初读感知
学习目标
1.理解课文内容,体会人物顾全大局、爱国的思想和他们各自的美好品质。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态来刻画人物的写作手法。
3.领悟三个小故事之间的内在联系。
5
初读感知
跟着课文朗读,思考:课文讲了一件什么事情?
参考《将相和》课文朗读。
6
课文学习
速读课文,讨论交流。
1.本文主要讲了几个故事?
2.几个故事分别是什么,用简短的几个字概括一下。
7
本文主要讲了三件事。
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
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完
璧
归
赵
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9
秦王依仗强势,要骗取和氏璧。
“完璧归赵”故事的起因是什么?
“完璧归赵”故事的结果是什么?
和氏璧完好无损地被送回到赵国。
课文学习
10
是谁做到完璧归赵的呢,是怎么做到的呢?默读课文,回答问题。
课文学习
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蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
课文学习
蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧,说明蔺相如非常机智,能够看透对方心思而随机应变。
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运用语言和动作描写,充分表现了蔺相如的勇敢无畏,也可以看出他机智过人。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。
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秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了,为什么蔺相如还要求举行典礼呢?
从表面上来说,是为匹配和氏璧无价之宝的身份,从深层次来说,可以让更多人知道秦王以城换璧的事,让他不能反悔,同时也为完璧归赵赢得时间。
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蔺相如用自己的聪明机智和勇敢步步为营,既保全了和氏璧,也保全了自己。
到了举行典礼那天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
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渑池之会
课文学习
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秦王约赵王在渑池会面,想占赵国便宜。
“渑池之会”故事的起因是什么?
“渑池之会”故事的结果是什么?
秦王没有占到便宜。
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