六年级上册语文教案-4.花之歌-部编版

4.*花之歌 【教学目标】 1．读读记记“苍穹、孕育、冠冕”等词语。 2．有感情地朗读课文，读出对花的赞美与喜爱之情，学习文章优美的语言。 3．理解文章主旨，体会作者的感情。借助丰富的想象，丰富人生内涵。 【教学重点】 1．在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。 2．通过语言文字展开想象，理解花的形象，感受生活中的美。 【教学难点】 体会借物喻人，寄托心中美好情感的写法，丰富审美体验。 【教学课时】 1课时 一、创设情境，导入新课。 1．同学们，一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。花是美丽的，带给大自然以多姿多彩，带给大自然以芬芳。今天这节课，我们学习一首散文诗《花之歌》，诗人纪伯伦有一颗敏感而多情的心，所以他笔下的花有生命，有灵气，有个性，它与自然万物和谐相处，构成了生生不息的美妙世界。这花给人以启迪，富有生命的内涵，接下来请跟随诗人，走进花的世界吧！ 2．板书课题，齐读课题。 3．作者简介。 纪伯伦是黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。代表作品有《我的心灵告诫我》、《先知》、《论友谊》。 二、初读课文，整体感知。 1．出示自学提示，借助字典等工具书读准字音，把课文读通顺，理解课文内容。 2．教师检查学生学习情况。 (1)检查生字读音。 苍穹(qiónɡ)　　孕(yùn)育　　摇曳(yè) 馥(fù)郁 赠予(yǔ) 硕(shuò)大 琼(qiónɡ)浆 鸣啭(zhuàn) 婆娑(suō) 冠冕(miǎn) (2)检查词语的理解。 祭献：祭祀供奉。 冠冕：古代帝王、官员的帽子。这里指婚礼的礼帽。 旖旎：柔和美好。 馥郁：形容香气浓厚。 顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。 孤芳自赏：把自己比作仅有的花香而自我欣赏，比喻自命清高。 3．说说课文的主要内容。 这首散文诗运用第一人称的手法来写，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献，讲述了花的成长与芬芳，以及花凋谢的过程，表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。 4．交流分段，并概括段意。 课文共7个自然段，从内容及