六年级上册语文教案-3.古诗词三首-部编版

3.古诗词三首 【教学目标】 1．会写3个生字，能理解重点字词的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗词，默写《西江月·夜行黄沙道中》。 3．借助注释理解诗句意思，想象诗词中描述的画面，感悟诗词所表达的情感。 【教学重点】 有感情地朗读课文，背诵课文。理解诗词的意思。 【教学难点】 感受诗词的意境，体会作者的情感，培养学生热爱大自然的感情。 【教学课时】 3课时 第一课时　《宿建德江》 一、激趣导入，揭示课题。 1．王维说过：诗中有画，画中有诗。很多古诗词都是这样，在诗词中描绘了一幅幅鲜明的画。古诗词中描绘了怎样的图画呢？今天我们来学习第3课——《古诗词三首》。 2．根据题目，判断诗词，并讲出理由。 (1)《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》是诗，因为整首诗的每一行字数相同。《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，因为每一行的字数不相同，有多有少，所以又称为“长短句”。 (2)从题目可以分析出：《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》是诗；而《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，题目中已告诉我们这首词的词牌名是“西江月”。 3．板书课题，解题。 “宿”是住宿、留宿的意思。这首诗就是描写作者在建德江边看到的景色。 4．介绍作者。 孟浩然(689—740)，湖北襄阳人。是唐代一位不甘隐居，却以隐居终老的诗人。壮年时曾往吴越漫游，后又赴长安谋求官职，但以“当路无人”，只好还归故园。开元二十八年(740)，诗人王昌龄游襄阳，和他相聚甚欢，但此时孟浩然背上正生毒疮，据说就是因为“食鲜疾动”，导致病故，年五十二岁。 二、初学古诗，理解诗意。 1．自读古诗，初步感知。 (1)课件出示古诗，指名读诗，读准生字，强调字音。 (2)再读古诗，把诗读流利，读出诗里的节奏。 2．指名读诗，注意读音及断句。 3．借助注释，理解诗意。 (1)结合诗句理解词语的意思。 (2)出示课文插图，理解诗句的意思。 三、想象画面，入境悟情。 1．教师范读，同学闭目想象你看到了什么？ (夜幕降临，江中小舟，烟雾迷蒙，孤身夜宿，身处异乡，旷野无边，天比树低，月与人亲) 2．刚才同学们描述的画面又给你留下了什么印象和感觉？ (孤独、沧桑、凄凉) 3．同学们，读着读着，你认为诗中哪个字眼最触动你的心？ (愁)找得真准，看来你已经走进诗人心中了。 4．“愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？从哪儿可以看出来