【精品资料包】六年级上册英语课件+教案-Unit1 Lesson1At the Airport冀教版 (4份打包)

【精品】Unit1 Lesson 1 At the Airport（教案） 冀教版-六年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：home, time ,clock; 句型：—What time is it now? — It 's ......学生将学会如何表达时间和日期以及怎么回答。 2. 能力目标：学生将学会如何表达时间，以及怎么回答 3.情感目标：以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能正确表达时间以及怎么回答时间 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2，通过图片引导学生猜出飞机，机场，引出本节课题。 2.让学生打开课本第2页，并介绍李明将会到达加拿大。 3.让学生观察图片，初步理解文章内容。 4.播放课文视频，进一步理解文章含义。 （二）重点呈现 k.Co1.PPT3呈现本课第一部分的内容 2.PPT4-PPT7学习本部分的重点词汇和句型。 （1）This is our friend Li Ming.这是我们的朋友李明。 “This is... ”句型，意思是“这是……”。 常见用法是用于介绍某人。 例：This is my mother.这是我的妈妈。 拓展： Is this/that ...? 句型，常用于对家庭成员进行提问，翻译为“这/那是……吗？” 肯定回答多用“Yes, he/she is.” 否定回答多用“No, he/she isn't.” （2）Li Ming lives in China.李明生活在中国。 易错提示：live做动词时是不及物的,表示生活、居住。后面要跟介词或副词。 例：I live there.我生活在那里。 I live in Shanghai.我生活在上海。 （3）He is coming to Canada.他将会去加拿大。 “...is coming to...” “……即将去……”。 这一句话是现在进行时表示将来。 例：I am coming to see you .我将会去看你。 （4）He wants to go to school in Canada.他想去加拿大上学。 want 的用法： （1）want sth 例：Children want plenty of sleep. 儿童需要较多的睡眠。 （2）want to do sth 例：They want to help you.他们想帮助你。 （3）want sb/sth to do sth 例：She wants Mary to go with her. 她想让玛丽同她一块去。 3. 教师展示PPT8-PPT10，课本第二部分的内容。 4. 教师展示展示PPT11- PPT17，学习重点词汇和句型。 （5）It's half past four.现在是4点半了。 表达时间最常用的“past”“to”“half”，该怎么区分？ （1）表示“几点钟”可以说“It's ...o'clock”。 例：The train leaves for Shenzhen at seven o'clock.去深圳的动车是在7点钟出发。 （2）表示“几点几分”可以说“It's...(分钟数) past...（时钟数）” 。 例：It's twenty six past five.现在是5点26分。 （3）如果遇到30分钟的时候，亦可以用half 表示。 例：It's half past five.=It's thirty past five.现在是五点三十分。 （4）如果超过30分钟了，可以说“It's...(分钟数) to ...(下一个时钟数)”。 例：It's five to ten.=It's nine fifty-five.现在是9点55分。 （5）如果还有15分钟就要进入下一个时钟数了，可以用“a quarter to...”表示。 a quarter表示四分之一，60分钟的四分之一就是15分钟。 例：It's forty-five past five.=It's a quarter to six.现在是5点45分。 （6）Li Ming's plane will arrive at five o'clock.李明的飞机将会在5点钟到达。 in,on,at的用法： （1）in表示“在某年、月、季节”。 例：in 2018/ May/ spring在2018年（五月、春天） （2）in表示“从现在起一段时间以后”。 例：The meeting will end in 15 minutes.会议将于15分钟后结束。 （