【优质配套教案】六年级上册英语-Unit1 Lesson1At the Airport冀教版

【精品】Unit1 Lesson 1 At the Airport（教案） 冀教版-六年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：home, time ,clock; 句型：—What time is it now? — It 's ......学生将学会如何表达时间和日期以及怎么回答。 2. 能力目标：学生将学会如何表达时间，以及怎么回答 3.情感目标：以情感培养人，培养学生珍惜时间的好习惯 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能正确表达时间以及怎么回答时间 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2，通过图片引导学生猜出飞机，机场，引出本节课题。 2.让学生打开课本第2页，并介绍李明将会到达加拿大。 3.让学生观察图片，初步理解文章内容。 4.播放课文视频，进一步理解文章含义。 （二）重点呈现 k.Co1.PPT3呈现本课第一部分的内容 2.PPT4-PPT7学习本部分的重点词汇和句型。 （1）This is our friend Li Ming.这是我们的朋友李明。 “This is... ”句型，意思是“这是……”。 常见用法是用于介绍某人。 例：This is my mother.这是我的妈妈。 拓展： Is this/that ...? 句型，常用于对家庭成员进行提问，翻译为“这/那是……吗？” 肯定回答多用“Yes, he/she is.” 否定回答多用“No, he/she isn't.” （2）Li Ming lives in China.李明生活在中国。 易错提示：live做动词时是不及物的,表示生活、居住。后面要跟介词或副词。 例：I live there.我生活在那里。 I live in Shanghai.我生活在上海。 （3）He is coming to Canada.他将会去加拿大。 “...is coming to...” “……即将去……”。 这一句话是现在进行时表示将来。 例：I am coming to see you .我将会去看你。 （4）He wants to go to school in Canada.他想去加拿大上学。 want 的用法： （1）want st