人教版三年级上册数学课件 长方形和正方形第4课时长方形和正方形的周长计算（课时课件） - 副本 (共14张PPT)

长方形和正方形的周长计算 人教版数学三年级上册 第七单元 探究新知 基础练习 拓展练习 课堂小结 情境导入 新龟兔赛跑 自从“龟兔赛跑”兔子失败后，它一直不服气，总想找一个机会证明自己的实力，这一天，在遥远的森林里，动物又举行了一次龟兔赛跑。竞赛马上就要开始了，裁判小虎正在宣布竞赛路线。说：“请运动员小兔沿第一块草坪跑一圈，请运动员乌龟沿第二块草坪跑一圈。”小兔一看着急地说：“不公平！不公平！我跑的路程比乌龟的长！” 小虎裁判公平吗让我们判断一下吧。 情境导入 长：5米 宽：3米 边长：4米 情境导入 龟 兔 来看看他们各自的运动轨迹吧。 情境导入 那到底小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢？有什么判断方法吗？ 有！可以比较这两块草坪的周长！ 探究新知 长方形的周长=长+宽+长+宽 长方形的周长=(长+宽) ×2 长 长 宽 宽 用手比划出它的周长。 探究新知 你能用自己的方法计算出这个正方形的周长吗？ 正方形周长＝边长×4 用手比划出它的周长 边长 探究新知 通过计算请你来判断一下小虎裁判公平吗？ 长方形的周长： 5+3+5+3=16（厘米） 正方形的周长： 4+4+4+4=16（厘米） 长方形的周长： （5+3）×2=16（厘米） 正方形的周长： 4×4=16（厘米） 我是这样算的。 我是这样算的。 答：小虎裁判公平。 基础练习 一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千米？ （60+40）×2×5=1000（米） 1000米=1千米 答：他走了1000米；合1千米。 基础练习 一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？ 20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。 基础练习 学校有一个花坛，长10米，宽7米，求花坛的周长。 （10＋7）×2＝34（米） 答：花坛的周长是34米。 也可以这样做： 10×2+7×2= 34（米） 基础练习 一块正方形土地，边长是8米，要在它的四周围上篱笆，篱笆至少长多少米？ 8×4＝32（米） 答：篱笆至少长32米。 基础练习 一个鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长是多少米？ （40+8）×2=96（米） 40÷5=8（米） 答：它的周长是96米。 基础练习 用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 36÷4＝9（厘米） 答：这个正方形的边长是9厘米。 拓展练习 长 12米 9分米 30厘米 宽 4米 6厘米 4分米 周长 28厘米 1米 32米 8厘米 26分米 20厘米 $$