【优质配套教案】四年级上册英语-unit1 Lesson 6 Betty's clothes 冀教版

【精品】Unit1 Lesson 6 Betty's clothes（教案） 冀教版-四年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词： party，wear，and，too，hot 重点句式： I can wear the shorts on Monday. I'd like to wear the scarf on Friday.学生将学会如何询问如何表达星期几穿什么衣服。 2.能力目标：学生询问如何表达星期几穿什么衣服，并会应用 3.情感目标：学习关于表达星期几穿什么衣服。 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能正确使用I can wear the shorts on Monday. I'd like to wear the scarf on Friday.句型。 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2，通过图片引导学生回答What are they wearing ?引出本节课题。 2.让学生打开课本第12页，并介绍Bettye 的衣服。 3.让学生观察图片，初步理解文章内容。 （二）重点呈现 1.PPT3-6，呈现课文内容，播放课文音频。 2. PPT7-PPT12学习本课的重点词汇和句型， 同时用单词卡片对词汇进行操练。 （1）展示PPT7，学习重点①I am going to a party. What will I wear? 我要去参加派对，我应该穿什么？ 1）句型结构：I am going to+名词/动名词. 句型用法：我要去…… 例：I am going to shopping. 我要去购物。 2）party 派对 will 将;会;愿;要 wear 穿(戴); 耗损 （2）教师展示展示PPT8，学习重点②I can wear the shorts on Monday. 我可以周一穿短裤。 句型结构：I can wear + the + 衣服 + on +星期. 句型用法：我可以星期几穿… 例：I can wear the sweater on Sunday. 我可以星期日穿毛衣。 易错点提示：一般在英语