内容正文:
第十一讲 解一元一次方程(一)
【课程解读】
————小学初中课程解读————
小学课程
初中课程
小学数学中,要求能用方程表示简单情境中的等量关系(如3x+2=5,2x-x=3),了解方程的作用,了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程。
初中数学中,能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型,经历估计方程解的过程,掌握等式的基本性质,能解一元一次方程.
【知识衔接】
————小学知识回顾————
1、方程和等式
等式:表示相等关系的式子叫做等式。
方程:含有未知数的等式叫做方程。
2、解方程。
解方程:求方程中未知数的值的过程叫做解方程。
解方程的依据:等式的性质。
① 等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。
② 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。
————初中知识链接————
1.等式的性质1: 等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.
如果 a=b,那么a ± c=b ± c.
2.等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.
如果a=b,那么ac=bc,如果a=b(c≠0),那么
3.一元一次方程:只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程。
4.移项的概念:
我们将方程中某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项。
5.解方程的步骤:(1)移项;(2)合并同类项;(3)未知数的系数化1.
【经典题型】
小学经典题型
1.方程和等式的关系可以用下面( )图来表示。
A. B. C.
【答案】A
【解析】方程和等式的关系可以用下图来表示:
。
故答案为:A
2.“□”表示同一个数,要使2.8×□+7.2×□=60.8,这里“□”应表示( )。
A.0.608 B.6.08 C.60.8
【答案】B
【解析】
2.8×□+7.2×□=60.8
(2.8+7.2)×□=60.8
10×□=60.8
10×□÷10=60.8÷10
□=6.08
故选:B。
3.解方程,选出正确的选项。
( )。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】-x=
解:-x+x=+x
+x=
+x-=-
x=-
x=
x=
故答案为:A
4.x=( )是方程4x-10=0的解。
A.2.5 B.25 C.0.25
【答案】A
【解析】4x-10=0
解:4x-10+10=0+10
4x=10
4x÷4=10÷4
x=2.5
故答案为:A
初中经典题型
1.方程3x+2=8的解是( )
A.3 B. C.2 D.
【答案】C
【解析】
解:移项、合并得,,
化系数为1得:,
故选:.
2.把方程变形成,我们通常称之为“系数化为1”,其方法是( )
A.方程两边都乘以1 B.方程两边都乘以
C.方程两边都乘以2 D.方程两边都乘以
【答案】B
【解析】根据解一元一次方程时“系数化为1”依据的是等式的性质2,对等式两边同时除以或乘以-1即可得到,
故选:B.
3.若x=3是方程a-x=7的解,则a的值是( ).
A.4 B.7 C.10 D.
【答案】C
【解析】
把x=3代入方程a-x=7,解得a=10.故选C
4.结论:
①若a b c 0 ,且abc 0 ,则方程a bx c 0 的解是 x 1
②若a x 1 bx 1 有唯一的解,则a b;
③若b 2a ,则关于 x 的方程ax b 0a 0的解为 x ;
④若a b c 1,且a 0 ,则 x 1一定是方程ax b c 1的解.其中结论正确个数有( ).
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】B
【解析】①当x=1时,代入方程a+bx+c=0即可得到a+b+c=0,成立,故正确;
②a(x-1)=b(x-1),去括号得:ax-a=bx-b,即(a-b)x=a-b,则x=1,故正确;
③方程ax+b=0,移项得:ax=-b,则x=-,因为b=2a,所以-=2,则x=-2,故错误;
④把x=1代入方程ax+b+c,得到a+b+c=1,则x=1一定是方程ax+b+c=1的解,故正确.
综上可得,正确共有3个.
故选:B.
5.下列变形正确的是( )
A.若x+3=y﹣7,则x+y=3﹣7 B.若m﹣2=n+1,则m﹣n=1+2
C.若0.25x=﹣4,则x=﹣1 D.若y=﹣1,则y=﹣
【答案】B
【解析】
解:A,若x+3=y﹣7,则x﹣y=﹣3﹣7,故A错误;
B,若m﹣2=n+1,则m﹣n=2+1,故B正确;
C,若0.25x=﹣4,则x=﹣16,故C错误;
D,若,则y=﹣2,故D错