三年级下册美术教案-第11课 剪团花 巧装饰｜岭南版

课题：剪团花 ， 巧装饰 教材：岭南美术出版社小学美术第六册第十一课 一、教学目标： 1、知识与技能： ⑴、感知团花剪纸纹样的连续性、趣味性、装饰性与实用性的特点； ⑵、学习团花的设计与折剪方法。 2、过程与方法： ⑴、在欣赏与评述中，体会团花剪纸的审美情趣； ⑵、在尝试与变化中，大胆创作不同纹样的团花剪纸。 3、情感、态度、价值观： ⑴、体验民间团花剪纸的审美情趣； ⑵、探讨与传承民间剪纸的兴趣。 二、教学要点： 1、教学重点：能运用“折剪与剪镂”方法，设计制作上下、左右对称的团花纹样； 2、教学难点：能运用团花的重复构成规律，创作出与众不同的团花剪纸。 3、兴趣点： ⑴、广东传统剪纸艺术； ⑵、尝试团花的折剪、镂刻方法； ⑶、运用团花剪纸，美化生活环境。 4、观察点： ⑴、各地利用剪纸艺术布置节日气氛； ⑵、广东剪纸艺术和陕西剪纸艺术的比较。 三、教学准备： 多媒体课件、团花图案若干、剪纸用品、几种折纸 四、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欣 赏 导 入 一、欣赏导入 欣赏课室窗户上的剪纸团花。 引入课题《剪团花，巧装饰》 学生观察，并了解如何利用剪纸来装饰生活环境。 吸引学生的注意力、激发学生的兴趣。 课 堂 发 展 二、欣赏感知 比较分析 1、欣赏团花剪纸作品，感受表达祥和、团圆的寓意，以及团花在不同场合的使用。（课件） 2、比一比： （1）欣赏与评述：《对猴团花》 （2）《对猴团花》和《剪纸娃娃》的对称纹样有什么不同？找出团花的基本特点，师简单介绍团花的特点。（课件） 三、观察思考 探究尝试 1、探秘一 ——折 （1）做一做：折数不同，团花的外形有变化吗? （2）展示折数不同的团花外形，折数越多外形越圆。（出示范品） 2、探秘二 ——画 （1）剪纸纹样：锯齿纹、月牙纹、柳叶纹……（师黑板示范） （2）怎样设计纹样才好看？ （3）把纹样画在折好的纸上。 3、探秘三 ——剪 怎样剪不会散？ 4、课件展示不同折法的剪团花的基本特点与方法 体会团花剪纸的透雕感、连续性、装饰性、趣味性的艺术特点及寓意。 欣 赏 探 讨 1、欣赏陕西和广东的剪纸艺术作品，了解两地剪纸文化特色。 分别从剪纸用途、题材、技艺和风格上对比介绍陕西陕北，与广东佛山 2、《知识竞猜》活动，观察剪纸作品，从技艺和风格上分析是属于那个