剪团花巧装饰（课件+教学设计+素材）-2023-2024学年岭南版美术三年级下册

《剪团花巧装饰》教学设计 课题 剪团花巧装饰 课型 设计应用 班级 306 课时 1课时 授课教师 日期 【教材分析】Textbook analysis： 本课是岭南美术出版社小学美术第六册第11课，这节课是以我国民间传统美术吉祥图案为基础的团花剪纸课程，通过剪纸这种形式，让学生了解它的形式和题材，了解团花丰富的寓意和美好的祝福。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为当代的一种美育手段，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。 【学情分析】Analysis of student situation： 三年级的孩子对于手工制作有着浓厚的兴趣，剪纸是一种镂空的艺术，以剪刀为画笔，创造出一些意想不到的花纹非常吸引孩子们的创作欲望，可适当的引导孩子们关注中国剪纸的传统文化。这个年龄段的孩子动手能力强，爱表现，在课堂上充分给孩子们自主创作和表现的机会。 【教学思路】Teaching thoughts： 导入：旧知连新知 新授： 1. 欣赏团花（了解团花特点） 2. 辨别团花。 3.感知团花谐音寓意 4.学习团花剪纸 5.思考团花装饰 6.展示评价 7.延伸传承传统艺术 【学科素养目标】Learning Target: 艺术表现：在欣赏中感知团花剪纸的多方向对称性、连续性、装饰性和美好寓意，体会团花剪纸的审美情趣。 创意实践：学习团花的纹样设计与折剪方法，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰，在尝试与变化中大胆创作不同纹样的团花。 文化理解：体验民间剪纸的审美情趣和悠久历史，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习的兴趣，学习与传承民间剪纸，增强学生的民族自豪感。 【学习重难点】Key & Difficulties Points: 重点：加深对剪纸艺术的了解，学习团花的剪纸方法。 难点：剪团花的技法。如何剪出造型生动、有趣，吉祥如意的团花。 【教学准备】Preparation: （宋体小四号） PPT课件、教学视频、教具、彩纸、剪刀 Review & Introduction 复习和导入（ 2 minutes分钟） 一、课堂导入： 1.出示“剪纸大花瓶”。 “老师手里的剪纸花瓶和我们二年级时创作的有所不同哦”。 展示教具花瓶团花作品，出示课题《剪团花 巧装饰》。 Lectures & Activities (Reading, thinking, group discussions and sharing) 讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 minutes分钟） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1.新知呈现与归纳（分钟） 1.欣赏团花。 剪纸团花是剪纸的一种布局格式。团花以纸的中心点为圆心，运用重复的方式巧妙的把图案组合在圆形或方形框架内，每个图形自成单元，又相互勾连。我国最早出现的剪纸实物就是团花剪纸，它在一千多年以前就出现了。 我们一起围观一下吧！ 欣赏《对猴团花》、对马团花》 2.课堂小游戏一：找团花 3.课堂小游戏二：猜成语 4.学习探究一：四折（对边、对角） 5.学习探究二：为例分析团花剪纸的连续性特点。 6.视频示范。 看一下老师是如何剪团花的吧，教师示范。 1.仔细欣赏团花，找出团花的构图特点 认识团花，辨别团花与剪纸其他样式的不同。 2.了解团花的寓意、谐音 3.学会看图完成折叠 仔细观察图案，推测。 4. 看视频自我小结步骤。 5. 用纹样设计团花作品。 初步了解认识团花，了解团花上下左右对称，图案相连， 一步一步引导学生，或师生共探寻找团花的秘密总结方法 2.新知巩固（5分钟） 7：欣赏图例，创作作品，教师巡辅指导。 8.剪好的团花我们可以怎样装饰呢？ 图片展示引导学生利用团花美化生活。 3教学延伸 剪纸艺术作为我国的非物质文化遗产，它可以装点生活，美化环境，还能提高我们的审美情趣，发展我们的动手能力和创造能力，希望同学们能将这一份技艺传承与发扬。 感知传统艺术的美，学会欣赏、学会创新、学会传承。 Exercises and/or Extensions 练习和/或扩展（ 15 minutes分钟） 1.用简单的几何纹样或剪纸纹样进行团花剪纸创作。 2.运用吉祥图案、剪纸纹样或者和身边的事物相结合创作与众不同的团花 【作业设计】Assignment Design 基础作业：学会四折法，完成团花纹样设计运用简单花纹进行设计。 提升作业：学会四折法（对角对边），使用剪刀流畅完成作品设计。 拓展作业：在四折法基础上，大胆创新高难度花纹，精细的体现出团花纹样美好的寓意。 【教学板书】Blackboard Writing: 剪团花巧装饰 中心对称 谐音寓意 装饰性 作品展示 花纹美： 创意美： 造型美： 【教学反思】Teaching reflection： 教学特色阐述或教后再度反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$null 你们还记得它吗？ 1 剪团花 巧装饰 小学美术岭南版三年级下册 深圳市承翰学校 授课老师：林晓虹 2 什么是团花？ 剪纸团花是剪纸的一种布局格式。团花以纸的中心点为圆心，运用重复的方式巧妙的把图案组合在圆形或方形框架内，每个图形自成单元，又相互勾连。我国最早出现的剪纸实物就是团花剪纸，它在一千多年以前就出现了。 3 《对猴团花》 南北朝 《对马团花》 南北朝 4 课堂小游戏 5 喜鹊、梅花 喜上眉梢 团花中有哪些图案？ 看图猜成语 6 连年有余 莲花、金鱼 团花中有哪些图案？ 7 团花不仅精致漂亮，还有着美好的吉祥寓意呀！ 我们也来动手剪一剪，表达对生活的美好祝愿吧！ 怎样剪出漂亮的团花呢？ 我们一起去探寻创作团花的秘密吧！ 8 ② ③ ④ 对边四折法 ① ② ③ ④ 对角四折法 中心点 中心点 中心点 中心点 中心点 中心点 方法探究一：四折法 ① 9 方法探究二：怎样设计才不会断？ 花纹上下左右不相连，就不会散。 ① ② 10 11 剪纸步骤： 1.折： 2.画： 3.剪： 先剪外围再剪里面，不断的调整角度捏紧要剪位置的边缘。 四折法对边、对角四折 图案不要相连 12 剪好的团花可以怎么装饰呢？ 13 团花给人一种规律性的没敢，散射中又有聚合的审美感受，远看花团似锦，近看花中有意。人们用这些有“团团相聚”、“花好月圆”、“合家团圆”等美好之意的团花运用在生活当中，古代年节的窗花、婚礼的喜花、贺礼的礼花以及生活中的瓷器和服饰中都有它的身影。 14 不断的探索尝试，传承我们优秀的剪纸文化！ 15 感谢聆听！ 16 Lavf57.41.100 Lavf57.83.100 $$