四年级下册数学课件-第三单元第6课时 手拉手 北师大版(共11张PPT)

第6课时 手拉手 第三单元 小数乘法 1 物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》 单价/元 2.8 6.1 7.2 新课导入 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？ 2.8×3＋6.1×3 ＝8.4＋18.3 ＝26.7（元） （2.8＋6.1）×3 ＝8.9×3 ＝26.7（元） 答：一共要花26.7元。 探究新知 方法一： 方法二： 笑笑气要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？ 2.8×5＋7.2×5 ＝14＋36 ＝50（元） （2.8＋7.2）×5 ＝10×5 ＝50（元） 答：一共要花50元。 探究新知 探究新知 我们发现以前学过的运算顺序和运算律在小数中仍然适用。 同学们，你们还知道有哪些运算规则和运算律吗？ 1.请你举例说明加法结合律对小数加法也适用。 a+b+c =a+(b+c) 1.89+0.46+3.54 =1.89+(0.46+3.54) =1.89+4 =5.89 练一练 2.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。 24×2.5×2+6×2.5 =24×（2.5×2）+15 =120+15 =135（元） 练一练 3.计算。 =33.4 =6.8 =0.37 =8.9 =5.79 =9 =0.6 =11 练一练 5.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪。实 际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。 ⑴草坪的实际面积是多少平方米？ ⑵草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？ ⑶这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？ （1）10×（6+2.5） =10×8.5 =85（平方米） （2）85-10×6 =85-60 =25（平方米） （3）85×0.04 =3.4（千克） 练一练 课堂小结 同学们，这节课你有什么收获！ 谢 谢 观 看！ $$