四年级下册语文作文素材-观感或复述-部编版

作文备课 提高 班 主讲老师 课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐 上课形式 教具准备 12 理解人物关系，揣摩人物性格，思考影片内涵 写出自己的感受、体会 观影 视频一辑 引 入 新 课 板书作 文题目 基地作文题 《我眼中的大福》观后感 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 感 微型影片 我 应用文 同类作文题 课本作文题 创 造 材 料 导入： 同学们，你们知道什么是“自闭症”吗？有什么症状表现？身边有这样的人吗？你是怎样对他们的？今天，我们来看一辑短片《我眼中的大福》，看看“我”与自闭症儿童“大福”间的故事。观赏短片。 引导： 1、看短片，抓重点。（影片讲述的是一个男孩和他的自闭症同学阿福的故事。阿福是男孩新转来的同学，他举止怪异……但也有“特别”之处……一次，我看到他的鞋子破了……他第一次笑，第一次跑过了汽车……之后，阿福变了……） 认真观赏短片，理清故事脉络，分清故事重点环节。 2、摆好位，侧重“感”（尊重爱护自闭症患者，友谊能呵护创伤，打开心灵） 一般文中既要有“观”的内容，这部分是文章的开头，又要有“感”的内容，要结合实际，和“观”的内容紧密联系，做到“观”“感”相连，有略有详，有感而发。 3、抓住“点”，联实际。（边“述”边“想”，看到男孩回到家，打开储钱罐，拿出硬币……我想到了自己的友情，友情是分享，是不计较代价的……） 有的同学看完后会有很多感受，而写观后感时不能面面俱到，应抓住自己感受最深的一点，结合自己的生活经历，深入地写下去，这样才能做到中心明确、观点鲜明，使人读起来感到亲切、舒服。 4、定标题，明写法。 标题有两种写法。一种直接命题，一般为“观《╳╳╳╳》有感”或“《╳╳╳╳》观后感” 引 导 构 思 列写提纲： ①开头方法提示：在老师的推荐下，我看了…… ②词语运用：不限 ③重点段强调：感受记叙段 ④修辞手法选用：不限 ⑤结尾方法提示：概括中心，总结全文，得出结论 板 书 设 计 《我眼中的大福》观后感 观后感的“感”：自己获得的感受、体会以及受到的道德教育、启迪。 1、观短片，抓重点。 2、摆好位，侧重“感”。 3、抓住“点”