146-运用恰当的象声词-小学五年级语文上册知识点课件 (共11张PPT)

恰当运用象声词 1 你听过大自然的声音吗？ 小鸟是怎么叫的？水滴滴水的声音是什么样的？你注意过吗？ 一、激趣导入 今天我们来学习象声词。 二、考点剖析 1、知识讲解 （1） 象声词： 象声词，模拟声音的词，又称为拟声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号，来构成拟声词。这类汉字只用来表音，而无关乎字义。 二、考点剖析 1、知识讲解 （2）象声词举例： 单音节 乒、乓、哧、唰、哗、轰、嘭、吱、啪 双音节 啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、隆隆、呀呀、呼呼、嗖嗖、潺潺、嘘嘘、咻咻、 AB型 乒乓、扑哧、扑通、喀嚓、喀嗒、滴答、叮当、布谷、知了、哧溜、啪嗒、 AAA型 呜呜呜、嘻嘻嘻、呵呵呵、哈哈哈、啦啦啦、嗡嗡嗡、呱呱呱、达达达 二、考点剖析 1、知识讲解 示例： 下雨天：一阵雷声，大雨哗啦哗啦地下了起来。 早晨，小鸟啾啾地鸣叫。 小溪哗哗地流向了远方。 二、考点剖析 2、典例分析 （1）你听过呼呼的风声吗？你听过啾啾的鸟鸣吗？大自然中有很多声音都很动听，你可以写下来吗？ 二、考点剖析 2、典例分析 大自然的声音 在喧闹的公共场所，你一定想把耳朵扔了。可在大自然里，那些声音是多么的美妙，你需要仔细地聆听！ 春天来到了森林里，她轻轻吹过细嫩光滑的小叶子，发出“沙沙”的声音。她用自己柔美的雨滴湿润着平静而美丽的小河，雨滴飘落在她的脸上，“哗啦！”小河的脸变得晶莹剔透！春天玩了好一阵子。她的声音真好听，就这样，带着柔美，春走了。 二、考点剖析 2、典例分析 夏听到消息赶到了森林，用刺眼的阳光照耀着苍翠欲滴的绿叶，蒸发出了无数的小水滴，“滴答”，发出了粗人听不见的音乐。夏天一边照顾着荷花，荷花摇摆着花瓣，还唱着热烈的声音。 秋天飘到了森林里，一边抚摸着菊姑娘，一边弹着竖琴，“倏倏”的音调围满了森林，秋天也用雨滴保护着桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悦耳的歌声弥漫着秋天，也增加了几份宁静！ 冬跑步着来到了森林，用纯白的雪花给小草和小花盖上棉被，发出瑟瑟之声，寒风吹着腊梅，“簌簌”，这声音在耳边回荡！ 春夏秋冬用各自的声音，装扮了这美好的大自然。 二、考点剖析 3、技巧点拨 大自然中有很多东西都会发出响声，在我们写作文的时候，我注意倾听大自然的声响。风呼呼地吹，鸟啾啾地叫都是大自然的声音。写景的时候，把象声词写进去就会增添文章的动感。 三、思维导图 10 谢谢观看 $$