147-让作文动起来-小学五年级语文下册知识点课件 (共13张PPT)

让作文动起来 1 你喜欢运动吗？ 我们身边有很多人或者动物他们都在不断的运动，你注意过吗？ 一、激趣导入 今天我们来学习写作——让作文动起来。 二、考点剖析 1、知识讲解 （1） 动词： 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。 二、考点剖析 1、知识讲解 （2）动词的分类： 表示动作行为:说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲 表示存在、变化、消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长 表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心 表示可能、意愿、必要(助动词)：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢 表示趋向(趋向动词)：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来 表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵 一般我们写作文描写人物动作时，主要运用表示动作行为的词语。 二、考点剖析 1、知识讲解 示例，注意加横线黄颜色的动词： 千百万只蝗虫铺天盖地飞来，发出沉闷的嗡嗡声，像一片巨大的飞速旋转的黄云，将阳光死死遮住。骤然，云团扑向大地，嗖嗖嗖，一阵骤雨般的声响，千百万只蝗虫已纷纷扑向农田，无情地吞噬着正待收割的庄稼。 二、考点剖析 1、知识讲解 二、考点剖析 1、知识讲解 二、考点剖析 1、知识讲解 二、考点剖析 2、典例分析 （1）你喜欢什么运动？你身边的朋友喜欢什么运动。你能描写一下吗？ 二、考点剖析 2、典例分析 拔河（片段） 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲儿，像一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。红布一会儿向我们这边移，一会儿向对方这边移。 二、考点剖析 3、技巧点拨 我们每天都在运动着，我们的一举一动都是我们描写的好对象。走路，有的人走得快，有的人走得慢。有的人灵活，有的人笨拙。我们在描写的时候一定要抓住关键词，然后去写，写的时候可以配合修辞。 三、思维导图 12 谢谢观看 $$