课文15 女娲补天-部编版四年级语文上册【早早鸟暑假预习】

【早早鸟系列】2020人教部编版小学语文四年级上册 暑假预习 15* 女娲补天 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。 有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来让人类重新过上幸福的生活。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石求。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，新下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，地奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。 一、生字组词[来源:学科网ZXXK] 措cuò（措施、惊慌失措） 混hùn（混沌、混乱、混淆） 项xiàng（项目、一项、项链） 熄xī（熄灯、熄火、熄灭） 塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地） 杀shā（杀掉、杀死、被杀） 颂sòng（传颂、歌颂、千古传颂） 绩jì（成绩、功绩、丰功伟绩） 二、多音字 隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬） 创:chuàng（创业）chuāng（创伤） 挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱） 扎:zhá（挣扎） zhā（扎针）zā（扎辫子） 三、近义词 创造——创建 幸福——快乐 燃烧——焚烧 立刻——马上 危险——危急 寻找——寻觅  传说——据说 四、反义词 创造——毁灭 燃烧——熄灭 难过——高兴  [来源:Zxxk.Com] 危险——安全 欢声笑语——唉声叹气 五、理解词语 窟窿：洞，小孔。 山冈：不高的山。 熊熊大火：形容火势非常旺盛。[来源:学科网] 围困：团团围住，使处于困境。 塌下：倒，下陷。 挣扎：用力支撑。 熄灭：停止燃烧。 危险：遭到损害或失败的可能性。 冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。 传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。 六、句子解析 1.女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。 2.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。[来源:Z*xx*k.Com] 女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。 七、问题归纳 1.读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。 2.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？ 求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细) [来源:Z+xx+k.Com] 3.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。 答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。 经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。 结果：大窟窿被补好了。 4.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？ 洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 5.你能说出女娲是怎样的人吗？ 不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。 八、课文分段 第一部分（1-2）：写共工因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。 第二部分（3）：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。 第三部分（4）：写女娲为补天而四处寻找五彩石，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀恶龙，吓退野兽，堵住洪水。 第四部分（5）：写在女娲的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。 九、课文主题 本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。 →东方作业，全新教辅，合作微信号13916151016← 课文内容