六年级上册数学课件-第1单元圆与扇形第4课时认识扇形冀教版 (共20张PPT)

圆和扇形 冀教版 数学 六年级 上册 第4课时 认识扇形 1.经历观察、讨论等初步认识扇形的过程。 2.知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3.体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系，发展空间观念。 观察各圆中涂色的部分，说一说它们的形状像什么？ 像一把打开的扇子。 图中涂色的部分是扇形。 扇形有什么特征？ 扇形都有一个角，角的顶点是圆心。 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。 A B O 弧 圆心角 左图中，圆上A,B两点之间的部分叫做弧，读作：弧 AB。 顶点在圆心，两条半径组成的 ∠AOB，叫做圆心角。 填一填。 （1）扇形是由（ ）和圆上的一段（ ）围成的。 （2）扇形都有一个角，角的顶点在（ ）。 两条半径 弧 圆心 1 下面哪个图形中的涂色部分是扇形？是扇形的打上”√ ”,不是扇形的打上”ד。 × √ × √ 2 下列图形中的角，是圆心角的个数有(    )个。 2 3 O B A O B A O B A C 如图把圆等分后各扇形（阴影部分）的圆心角分别是多少度。 （ ） （ ） （ ） 180° 120° 90° 4 O B A O B A O B A 数一数下面的圆中一共有（ ）个扇形。 ① ② ③ ④ 6 5 ⑤ ⑥ 数一数，下面的图形中有几个扇形？ （ ）个 （ ）个 2 6 6 在边长4厘米的正方形彩板中，有4个空白部分的扇形，这四个扇形能拼成一个圆吗？若能拼成一个圆，它的半径是多少厘米？请画出这个圆。 可以拼成一个圆，这个圆的半径为4÷2=2（厘米） 2cm 7 4cm 扇形 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。 扇形有一个角，角的顶点是圆心；顶点在圆心，两条半径组成的角叫做圆心角。 在同一个圆中，圆心角越大，这个扇形就越大。 A B 图中，A,B两点之间的部分叫做弧。 下面图中的角，（ ）是圆心角。 B 1 O O O A B C 下面圆的大小相同，（ ）扇形的面积大。 B 2 O O O A B C 画一个半径4厘米的圆，在圆中画出一个圆心角是135°的扇形。 135° 4cm 3 在