内容正文:
嘀哩嘀哩 郊外去
嘀哩嘀哩
春天
嘀哩嘀哩
从古至今,人们写下了不少诗歌来赞美春天,你想用什么来赞美春天呢?
颂春天
郊外去
先听老师弹奏以上两段旋律,再听全曲。想一想,它们是按下面哪种顺序出现的?在括号里打“√”。
1.小朋友将能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。
2.组织学生对各种声音依次模仿和表演。
做一做
说一说:
小朋友们和爸爸妈妈有没有去过去郊外,郊外都有什么?景色是不是美丽?在郊外都有哪些有趣的的事和同学们一块分享?
问一问
小朋友们愿不愿意和老师去一次郊外游?
通过这次课同学们开不开心?
再见
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