五年级上册数学课件-第三单元小数除法 整理和复习 人教版(共28张PPT)

整理和复习 R·五年级上册 一、复习铺垫，激趣引入 本单元我们主要学习了什么知识？ 除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似值 循环小数 用计算器探索规律 解决问题 二、整理知识、构建网络 小数除法 本单元我们主要学习了什么知识？ 二、整理知识、构建网络 本单元我们主要学习了什么知识？ ·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题 小数除法 4 1.复习小数除法的计算方法 除数是整数的小数除法 5.07÷6= 5.0 6 0 4 8 2 7 . 7 8 4 5 2 4 3 0 3 0 0 小数除以整数的计算方法: （1）按整数除法的方法去除。 （2）商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （3）整数部分不够除，商0，点上小数点。 （4）如果有余数，要添0再除。 0.845 （1）判断商是大于1还是小于1 ? （2）最高位商几? 二、整理知识、构建网络 本单元我们主要学习了什么知识？ ·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题 小数除法 6 一个数除以小数 15.26÷0.28= 1 5.2 6 0.28 1 4 0 1 2 6 . 5 4 1 1 2 1 4 0 1 4 0 0 除数是小数的计算方法: （1）用商不变规律，同扩大，被除数位数不够，用0补足。 （2）按整数除法的方法去除。 （3）商的小数点要和被除数的小数点对齐。 （4）整数部分不够除，商0，点上小数点。 （5）如果有余数，要添0再除。 （6）验算：用商乘原来的除数。 54.5 5 1.复习小数除法的计算方法 二、整理知识、构建网络 本单元我们主要学习了什么知识？ ·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题 小数除法 8 2.复习商的近似数 求商的近似数 “进一法” “去尾法” “四舍五入” 在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。 二、整理知识、构建网络 本单元我们主要学习了什么知识？ ·除数是整数的小数除法 ·一个数除以小数 ·商的近似值 ·循环小数 ·用计算器探索规律 ·解决问题 小数除法 10 3.复习循环小数 循环小数 400÷75= 5.333··· 5.3 . =