五年级上册数学试题及讲义- 1.小数乘法 小数乘法知识点整理以及简便运算人教版(无答案)

2020-06-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 小数乘整数
类型 作业-单元卷
知识点 小数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 39 KB
发布时间 2020-06-21
更新时间 2023-04-09
作者 浪遏飞舟
品牌系列 -
审核时间 2020-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22572769.html
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来源 学科网

内容正文:

五年级上学期小数乘法知识点整理 1、 积的扩大缩小规律: 1)在乘法里,一个因数不变,另外一个因数扩大(或缩小)a倍,积也扩大(或缩小)a倍。 ★例:如:一个因数扩大10倍;另一个因数不变,积也扩大10倍。 一个因数缩小100倍;另一个因数不变,积也缩小100倍。 ★例:6.25 × 37 = 231.25 扩大100倍 不变 扩大100倍 625 × 37 = 23125 2)在乘法里,一个因数扩大a 倍,另外一个因数扩大(或缩小)b倍,积就扩大(或缩小)a×b倍。 · 例:6.25 × 0.3 = 18.75 扩大100倍 扩大10倍 扩大1000倍 625 × 3 = 18750 3)在乘法里,一个因数缩小a 倍,另外一个因数缩小b倍,积就缩小a×b倍。 · 例: 625 × 3 = 1875 缩小100倍 缩小10倍 缩小1000倍 6.25 × 0.3 = 1.875 4)在乘法里,如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍…,另外一个因数缩小10倍、100倍、1000倍…,那么积的扩大或缩小就看a和b的大小,哪个大就顺从哪个。 · 例:625 × 3 = 1875 缩小100倍 扩大10倍 ∵100>10∴是缩小。100÷10=10。所以缩小10倍 6.25 × 30 = 187.5 2、 积不变规律: 在乘法里,一个因数扩大a 倍,另外一个因数缩小a倍,积不变。 ★例: 扩大100倍 6.25×37=625×0.37 625×0.37=0.0625×3700 缩小100倍 3、 小数乘整数计算方法: 1) 先把小数扩大成整数 2) 按整数乘法乘法法则计算出积 3) 看被乘数有几位小数点,就从积的右边起数出几位点上小数点。 若积的末尾有0可以去掉 4、 小数乘小数的计算方法: 1) 先把小数扩大成整数 2) 按整数乘法乘法法则计算出积 3) 看积中有几位小数就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果乘得的积的位数不够,要在前面用0补足。 ★例:1.8×0.92按整数乘法计算时,1.8是一位小数,把它扩大10倍,看作18;0.92是两位小数,把它扩大100倍,看作92,18×92=1656,这样积就扩大1000倍,要得到原式1.8×0.92的积,就要把1656缩小1000倍,所以就从1656右边起数出三位,点上小数点,即1.8×0.92=1.656。 5、 计算结果发现小数末尾有0的,要先点小数点,再把0去掉。顺序不可调换。 6、 积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。 ★例: 0.56 × 0.04 = 0.0224 两位小数 两位小数 四位小数 7、 小数点的位移规律:   把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。 把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。 数小数点的方法:1、数数字2、数间隔 8、 一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 ★例:328×0.8<328 328×1.8>328 相 同 相 同 ∵0.8<1 ,∴328×0.8<328 ∵1.8>1 , ∴328×1.8>328 9、 小数的四则混合运算和整数相同,都是先算乘法和除法,再算加法和减法,有小括号的要先算小括号里的。 10、 乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,应用这些运算定律,可以使计算简便。 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 a×(b×c)=(a×b)×c 乘法分配律 a×(b+c)=a×b+a×c a×(b—c)=a×b — a×c 11、 积的近似数:保留a位小数,就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。 保留整数:表示精确到个位,看十分位上的数;保留一位小数:表示精确到十分位,看百分位上

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