六年级上册语文教案-第3课 古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中｜部编版

《西江月·夜行黄沙道中》教案 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境，开展多种语文活动。 3、通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，企盼丰年的思想感情。 二、教学重点、难点： 重点：理解诗句的意思。 难点：展开想象，体会诗人 三、教学媒体：多媒体课件 四、教学时间：一课时 教学过程： 一、创设情境知诗人。 语言导入：同学们经过五年的学习积累，已经会背诵不少诗词。唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为传诵。今天这节课让我们继续走近宋词，领略它独特的魅力。出示课题和作者。 1、 我们还学过辛弃疾的哪首词？ 生：《清平乐·村居》、师：你能背一下吗？ 生：《菩萨蛮.书江西造口壁》 2、学这首词的时候，我们介绍过（幻灯片回顾）：辛弃疾，号稼轩，是南宋爱国词人，出生时家乡已被金人占据，一生坚决主张收复中原，统一中国。词风豪放、雄壮，是豪放派词人的代表人物，他六十八年的人生历程非常曲折坎坷，曾遭贬职，先后有二十余年是在江西上绕闲居多年，（幻灯） 3、师：他定居的上绕那一带风景优美，土地肥沃。辛弃疾对那一带非常熟悉。有一天诗人出门散步，即兴写下了一首词。叫《西江月黄沙道中》，今天我们一起来欣赏这首词。 4、板书课题，通过题目，你知道了什么？ 生：（词牌名、课题的意思、黄沙的位置）作者夜晚在黄沙道中行走（幻灯） 师：对，这首词就是写了作者在黄沙道中的所见、所闻、所感，下面就让我们共同走进这首词。打开书本。 二、读准字音知诗韵 1、轻声读词，要求读懂字音，读通句子。 2、检查自读情况。 （1）指名读课文。正音，（现）（板书强调）： 3.再指名读一遍。 4.为了更好地展示你们读书的效果，老师给你们一点帮助好吗？（出示画好节奏的词）自己试试。 a指名读（2个人） b齐读。 很好，这就是声断气不断， 但是，要想把诗词的韵味读出来，读到听众的心坎里去，除了做到声断气不断，更重要的是要理解词中作者的情感才能做到声断意相连。幻灯 3、 想象画面，悟诗情 现在，我们和辛弃疾一起徜徉在黄沙的小路上，调动起我们所有的感觉器官，去欣赏风景，身临其境去体会诗人的情感。 小组交流：出示中心问题：与同桌交流诗人的所见、所闻、所感，说一说这首词的