课文20 美丽的小兴安岭-部编版三年级语文上册【早早鸟暑假预习】

【早早鸟系列】2020部编版小学语文三年级上册 暑假预习 20 美丽的小兴安岭 一、会写字 脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑) 袋dài（脑袋、袋子、口袋） 严yán（严格、严厉、严严实实） 实shí（虚实、实实在在、实力） 挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡） 视shì（视线、电视、视而不见） 线xiàn（视线、线条、一线生机） 坛tán（花坛、天坛、酒坛 ） 显xiǎn（显得、明显、大显神通） 材cái（药材、器材、大材小用） 软ruǎn（又松又软、柔软、软和） 刮guā（刮过、刮风、刮目相看） 库kù（宝库、库存、四库全书） 二、会认字 兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪） 侧cè（侧着、侧身、侧面）[来源:学|科|网] 欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣） 浸jìn（浸渍、沉浸、浸透） 乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干） 剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑） 梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢） 舍shè（宿舍、房舍、旅舍） 膝xī（膝盖、膝下、护膝） 临lín（临时、来临、临危不惧） 三、多音字 兴xīng（兴奋）xìng（高兴）[来源:学|科|网Z|X|X|K] 宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿） 四、近义词 融化一一消融 欣赏一一观赏 苍翠一一青翠  名贵一一珍贵 诱人一一迷人 [来源:Zxxk.Com] 五、反义词 融化一一冻结 名贵一一低廉 巨大一一微小 六、理解词语 欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。 葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。 严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。 利剑：锋利的剑。 苍翠：(草木等)深绿。 珍贵：著名而且珍贵。 诱人：吸引人的。 七、句子解析 1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑 一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。 2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 “俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。 3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这一句是对落叶的动态描写， “飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。 4.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。 5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。 八、问题归纳 1.读课文，看看课文是围绕哪句话写的？ 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK] 2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？ 小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。 3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽? 作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述。 春天，选取“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写； 夏天，选取“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写； 秋天，选取“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等景物来描写； 冬天，选取“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写。 作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节的景物特点，紧紧围绕一个共同点—树木来写，和第一部分的总述相呼应。 九、课文分段 第一部分（1）：总写小兴安岭是绿色的海洋。 第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产。 第三部分（6）：总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。 十、课文主题 本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 十一、教材课后习题 （一）、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？  1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 答： “抽出”，把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成‘抽出’，非常贴切。” 2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 答：“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。  （二）、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？  提示：课后第二题是引导理解全文的一道题。它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要