六年级下册英语导学案 UNIT THREE LET'S LIVE A LOW-CARBON LIFE Lesson 11 北京课改版

Lesson 11 【学习目标】 1. 能在人与动物和谐相处的语境中理解tired、thirsty、toilet、under、friendly，以及听、说、读、写以上词汇，认读go ahead、branch， squirrel， shout, scared， run away等词汇，并能在相关语境中运用。 2. 能够正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，能够正确朗读课文，表演对话。 【学习重难点】 (一)重点 1. 通过We should be friendly to it. 体会人类与大自然友好相处的和谐之美。 2. 用Where is it?对事物的位置进行问答练习。 (二)难点 正确运用方位介词表述句子。 We should be friendly to it. 【学习过程】 1、 新知学习 1．回忆上一节课所学的单词和短语。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2． 学习单词, 短语和句子。 （1）主题课文： （2）功能句型： Who invented those vehicles? Some smart people did. （3）词汇： 四会：tired、thirsty、toilet、under、friendly 认读：go ahead、branch， squirrel， shout, scared， run away 二、达标检测 1．看图回答问题 A: Look at the picture. What are they doing? B: __________________________ C: What can we do to protect the environment? D: We should plant more trees. We shouldn’t cut them down. d2.选词填空 may would can