内容正文:
第二课时
教学内容:
1. 继续学习动词词组
2. 学习新词组play football fly a kite ride a bike make a model plane swim make a snowman
3. 学习交际用语Can you…? Yes, I can. / No, I can’t.
4. 学习歌谣和歌曲。
教学目标:
1.能够熟练运用功能句型:play football fly a kite ride a bike make a model plane make a snowman
Can you play football? Yes, I can. / No, I can’t.
2.能够听、说、读词组:lay football fly a kite ride a bike make a model plane make a snowman
3.能够在本课涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的词组。
课型:
新授课
教学重点:
1. 能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的词组。
2. 能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。
教学难点:
1. rope单词的读音。
2. 能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。
教学准备:
教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,单词卡片,球, 跳绳, 乒乓球拍等
教学步骤:
step 1. warming up (热身活动)
· Say the chant of Lesson61.
· TPR: Do the actions according to what teacher or pupils say.
step 2. Presentation (学习新课)
· Have a competition. 三至四人比赛做动作,看谁做的好。如谁跳得高,谁扔得远,谁接得准等。动作做得慢的学生被淘汰,其他学生用英文说出谁的动作做的好。如:… can … very well. 做得最好的学生说:“I can …very well. ”
· (比赛后老师问)T: Who can jump very well? Ss: …can jump very well.
T: Can you jump rope? S1: Yes.
T: Do