内容正文:
第二课时
教学内容:
1. 借助图片和录音学习4个新词cold, hot, warm, cool.,同时复习第55课地名。
2. 句型:What’s the weather like? It’s rainy. 在正确的情景中,初步学会用英文问答
教学目标:
1. 能够借助图片和录音学习4个新词cold, hot, warm, cool.
2. 能够在一定情景下使用句型:What’s the weather like? It’s rainy. 并初步学会用英文问答
3. 初步了解一年四季气候变化,培养学生热爱大自然的美好情操
4. 培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
课型:
新授课
教学重点:
4个新词和词组及句型的学习。
教学难点:
单词cool ,和cold的正确读法
教学准备:
教学投影片,教学录音磁带,单词卡片(教师学生各自准备),能够帮助表现冷热变化的实物
教学步骤:
step 1. warming up (热身活动)
· Greetings
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
· Review the words (复习单词)
1) Read the words together
2) Look and say.(师出示卡片,生说单词)
3) 小老师 个人
step 3. learning(学习新课)
· Teacher shows the map.(师出示地图)
T: This is a map. It’s sunny in Beijing (复习单词)
· Set up the background.(设置背景)
T:Look at the picture. What’s weather like today?
启发学生说出hot,cold,cool,warm.。
· Learn the new words. (学习新单词)
1) Teacher points to the cards and says. ( 师指卡片教读单词)
2) Practice (练习巩固单词)
A、师逐个出示教学卡片练习。师,生举自己的单词卡片。
B、师让学生将图片放在课桌上,听录音指单词。
C、师将单词卡片发给几位学生,生快速呈现给全班。其他学生猜词。
D、Pair work. 两人练习说单词。
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