内容正文:
第三课时
教学内容:
1. 复习第1课和第2课学过的有关天气的形容词和句型。
2. 学唱本课歌谣
教学目标:
1. 通过复习,进一步掌握第55课和第56课学过的有关天气的形容词和句型
2. 能够会唱本课歌谣
3. 通过对不同季节和穿着的描述,激起学生对大自然更多的向往和渴望
课型:
新授课
教学重点:
借助图画和录音, 复习第1课和第2课学过的单词和句型
教学难点:
对四张不同季节和天气的图画进行语言描述
教学准备:
教学课件,单词卡片,四幅不同天气和季节的图画等
教学步骤:
step 1. warming up (热身活动)
· Greetings.
· Sing the chant of Lesson2
step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)
· Review the words
1) Look and say.(师出示卡片,生说单词
2) 学生当“小老师”练习
step 3. learning(学习新课)
· Look, listen and talk.(看、听、说)
1.Set up the background.(设置背景)。
1) Show the picture, children look at it(师出示4副挂图,生看图观察。)
T: Look at the picture. What do you see in the picture? What’s this?(出示挂图)
2) Listen to the tape播放录音,学习对话
T: What did you hear? S: It’s warm and windy. We can fly a kite.
T: What’s the weather like?S: It’s spring.
3) Listen to the tape 2 time.
· Make a dialogue对话练习
1) Ask and answer. 根据四张季节不同图画来问答
2) Practice in pairs 小组互问
3)Group work.学生分小组表演.
· Sing and act 学唱本课歌曲
1) Listen to the song 2 times. (听歌曲,从听力上帮助学生熟悉课文单词的英文表达。)
2) 在听第二遍前