三年级下册美术教案-第11课 我们的节曰｜冀美版（2014秋）

《我们的节日》 教学目标 1.能够利用合适的材料，通过折、剪、粘等多种方法设计制作衣服。 2.能够分工或合作完成活动，并能够从活动中获得各项能力的提高。 3.愿意利用废旧材料制作艺术品，并能从中获得成就感。 2.学情分析： 以“节日盛会”为主线，串联起“音乐会”和“服装展示会”两个活动内容。 3.重点难点 如何让学生既能自由发挥其主观能动性，又不脱离教材内容，顺利完成课堂练习。 4.教学过程 活动一导入 1、 导入 上课前，播放“元旦联欢晚会”的视频。猜一猜，小伙伴们在做什么活动? 生：这是元旦联欢晚会的视频！ 师：没错，这就是元旦联欢晚会的视频。这也是我们学校第一次为庆祝元旦举办的首次服装秀。同学们对其中的哪套衣服印象最深刻呢？ 生：我对金银铠甲大王的服装印象最深刻，他们手中握着剑和盾牌，非常的威风! 师：说的非常完整，老师也非常喜欢这套服装。金银铠甲大王，两名同学搭配的很好。一个选择的用纸箱子刷金色颜料制成，另一个选择用防水材料做。美观的同时也进行了废物利用。 师：同学们都知道、喜欢过什么节日呢？你们都是怎么度过的？ (联系生活实际，能够使学生很快地融入到对新课的学习中来。) 生1：我最喜欢过春节了，因为我可以放鞭炮、贴春联、最重要的是可以一家人吃大饺子。 生2：我知道有春节、端午节、国庆节。我喜欢端午节，因为我爱吃粽子。 生3：我们语文课上学过节日，按时间顺序说：有春节、清明节、五一劳动节、端午节、中秋节、国庆节。我最喜欢劳动节，因为过几天就要放五一假了，妈妈会带我去游乐场了! 活动2【讲授】 了解节日，引出模特秀。 师：同学们知道了很多节日，也一起讨论了节假日的趣味活动。在属于我们的节日里，同学们是不是都希望穿上漂亮的衣服，载歌载舞、尽情欢笑啊？今天让我们一起开一场专场模特秀吧！ 开展模特秀可以用什么材料呢?做什么呢？ (小组讨论)让同学们畅所欲言，当学生提到教师准备的一些材料时，可出示实物或图片。 学生1：可以用垃圾袋做裙子！ 学生2：我们可以用海绵纸、垃圾袋、彩色布条去做衣服，小瓶盖可以做项链，纸杯可以做挂饰。 师：节日我们按时间顺序来说，那我们做衣服的时候也可以按从上到下的顺序来准备呢。有：头饰、面具、项链、上衣、裤子、裙子、首饰。要载歌载舞，就少不了音乐。要听到美妙的音乐，自然少不了各种乐器。 在实际生活中，你都见到过哪些乐器。 出示GIF图，加深孩