五年级上册科学表格式导学案- 2.2 钟摆的秘密- 大象版（无答案）

年级： 五 学科： 科学 执笔： 审核：教研组 使用日期： 课时及内容： 钟摆的秘密 课型：新授课 〖学习目标〗： （1） 培养学生的观察能力，动手操作能力。  （2）使学生了解钟摆的秘密。 （3）以探究实践活动为明线，以知识点为暗线。 〖学习过程〗 〖预学案〗---“凡事预则立不预则废” 〖使用说明＆学法指导〗： 1. 依据预习案，参考课本，完成练习。 2. 将预习中不能解决的问题标识出来，并填写在后面“我的疑惑”中。 3. 限时 10分钟独立完成。 〖预习自测〗:---本部分考查课本基础知识，内容相对简单，只有“用心才会，细心才对”。 1、 填空 1. ______年，有摆的挂钟诞生于荷兰天文学家_______的实验室内。它是以_______发现的摆的摆动具有_______这个原理为基础而发明的。 2. 摆钟的内部结构有_______、_______、_______和_______。 3. 摆摆动的快慢与摆臂的_______有关系，与摆锤的_______没有关系。 4. 摆越长，摆动越_______；摆越短，摆动越_______. 5. 同一个摆在相同时间内摆动的次数_______。 〖我的疑惑〗：请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在下面，待课堂上和老师同学们一起探究解决。 〖探究案〗：---学始于疑、我思故我在 1.摆的快慢与哪些因素有关？ 2.有办法调整摆钟的快慢吗？ 〖训练案〗---有效训练，当堂矫正 1、 选择 1.钟摆的摆动具有( ) A.安全性 B.差异性 C.等时性 2.下列说法正确的是( )。 A 摆锤越重，摆摆动的越快 B.摆可以用来计算时间 C.摆摆动的快慢不受任何因素的影响 3、钟摆的摆越长，摆摆动越( )。 A.快 B.慢 C.无法确定 二、判断 1.摆臂的粗细是影响摆摆动快慢的主要因素。 （ ） 2.同样条件下，10厘米的摆要比20厘米的摆摆动得更快。 （ ） 3.摆钟的摆动不需要能量。 （ ） 4.