【资料包】二年级下册数学课件+教案-6.2整百数加几百十数和相应的减法 冀教版 (2份打包)

第六单元第二课时 整百数加几百几十数和相应的减法（教案） 冀教版二年级数学下册 教学内容:整百数加几百几十数和相应的减法 教学目标: 1. 掌握整百数加、减整百数，几百几十加、减整百或几十的数的口算方法，能够熟练地进行口算。 2. 通过整百数加、减整百数，几百几十加、减整百或几十的数的口算方法过程，学生对口算整百数加几百几十数变得熟练。 情感目标:在探索咪咪快餐店两天的日记账单中学会口算整百数加几百几十数和相应的减法。 教学重点:熟练口算整百数加几百几十数和相应的减法。 教学难点: 口算整百数加几百几十数和相应的减法。。 教学方法:讲授法 教学课型:新授课 教具准备:课件 教学过程: 1、 趣味导入 有一天小兔子想去游乐场玩一玩，那么它要走多远的路啊? 课件出示; 200+100=300(米) 答:那么它要走300米远的路。 师：同学们观察一下这个式子，它是一条整百数相加的式子，这节课我们就来学习一下整百数加几百几十数和相应的减法。 板书课题：整百数加几百几十数和相应的减法 二、新知讲解 师：咪咪快餐店 课件出示： 师：下表是咪咪快餐店两天的日记账。 课件出示： 师：第一天剩余多少元？ 板书：300-100=100（元） 答：还剩下100元。 师：两天一共收入多少元？ 板书：200+360=560（元） 答：两天一共收入560元。 师：两天一共支出多少元？ 板书：200+100=300（元） 答：两天一共支出300元。 师：第二天的收入比第一天的收入多多少元？ 板书：360-200=160（元） 答：第二天的收入比第一天的收入多160元。 师：第二天比第一天多支出了多少元？ 板书：200-100=100（元） 答：第二天比第一天多支出了100元。 师：第二天剩余多少元？ 板书：360-200=160（元） 答：第二天剩余160元。 三、课堂练习[ 1、试一试。 哆啦A梦 米老鼠 大公仔 超人 150元 380元 230 480元 （1）买一个哆啦A梦和一个大公仔，一共要多少元？ （2）买一个超人比买一个大公仔多多少元？ 2、算一算。 车上的西瓜重120千克，一共有多少千克西瓜？ 3、计算。 230+40= 520+60= 480-50= 690-130= 四、课后作业 完成课后“练一练”第1、2题。 五、课堂总结 说说这节课你们有什么收获？ 学生自由说说： 1、整百数加减几百、几十数要注意进位、退位 2、整百计算是个三位数。 教学反思 在学生练习量少，计算速度过慢，应加强学生训练。还有一些学生养成不良计算习惯，在加减法计算的过程中，容易忽略个人习惯从额养成计算错误，比如忘了进位或者退位1，造成计算错误；又或者粗心大意，把加法当成减法或者减法当成加法运算也常有。当然还有些学生基础知识不过关，对加减法运算不熟。总之，理应培养学生个人良好学习习惯，不粗心大意，一步一步按顺序来，同时加强学生训练，让他们基础知识过硬，一切问题将迎刃而解。在此同时老师也让学生通过以培养学生应用数学的意识和综合运用知识解决问题的能力，让学生在情景中强化。 $$二年级下册 冀教版 小学学科网 第六单元第二课时 整百数加几百几十数和相应的减法 趣味导入 小学学科网 有一天小兔子想去游乐场玩一玩，那么它要走多远的路啊? 200+100=300(米) 答