四年级上册英语教案 Unit Five Lesson 18 北京版

Lesson 18 教案 北京版 四年级上册Unit 5 Which kind would you like? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request）[来源:Zxxk.Com] 1. 能用“Which ... would you like?” “This ... looks nice.”以及本单元其他重点功能句完成购物情景下的简单交流。 2. 能结合语境辨别、认读、规范书写与购物情景有关的词汇：brown, shop, take, a pair of, shoes。 3. 能了解字母组合ir, er在单词中的发音及规律，尝试拼读单词，有节奏地朗读相关语音短句。 4. 能理解以购物为话题的阅读语篇，并尝试复述。 5. 能及时监控自己的学习情况，结合评价形成学习策略。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 句型“Which ... would you like?”及其应答“This ... looks nice.”的熟练运用。 (2) 词汇brown, shop, take, a pair of, shoes的认读与应用。 （二）难点 (Difficulties) (1) 综合运用本单元购物话题的功能句及相关词汇进行对话交流。 (2) 字母组合ir, er的发音，韵文的朗读。[来源:学科网] (3) 语篇内容的理解和简单复述。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学课件、单词图卡、教材等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Now I can understand (1) 教师呈现三幅主题图，学生依次描述图中物品，如：“It’s a brown pen.” (2) 学生两人一组挑选其中的一幅图，发挥想象，完成一个简单的购物小对话，如：“Which colour would you like?” “This brown one looks nice.”[来源:学+科+网] (3) 整体播放录音材料，学生完成排序任务。 (4) 再次整体播放录音，学生核对答案。[来源:学。科。网] (5) 逐句播放录音，学生跟读后修正自己的答案，并结合任务的完成情况进行自我评价。“Have you got all