四年级上册英语教案 Unit Six Lesson 20 北京版

Lesson 20 教案 北京版 四年级上册Unit 6 May I take your order? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request）[来源:学科网ZXXK] 1. 能听懂、会说点餐用语“May I take your order now?” “Yes. I’d like ... .”并依据所提供的情景，进行对话交流。 2. 能听、说、认读单词：mushroom, chips, hamburger, dessert, salad, sandwich, pizza，并能在实际情景中运用。 3. 听、说、读、写单词：soup, sorry, pie，并能在实际情景中运用。 4. 能够分角色朗读对话。 5. 结合对话内容，了解西餐点餐程序。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 能用“May I take your order now?”及答语“I’d like ... .”在语境下进行对话交流。 (2) 能认读相关词汇，并能在实际情景中运用。 （二）难点 (Difficulties) (1) 关注主要功能句型“May I take your order now?” (2) 关注dessert的发音。 三、课前准备（Teaching preparation） 有关食品的词卡、西餐馆的菜单、西餐的食物图片等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 (1) 创设中餐馆情景，复习中餐词汇及句型。 教师使用多媒体课件展示中餐馆图片并叙述：“It was mother’s birthday yesterday. We went to a Chinese restaurant, you like Chinese food?” 教师展示中餐图片meatball, noodles, jiaozi, fish, Peking duck, vegetables引导学生复习中餐词汇。 T: If you were in a Chinese restaurant, what would you like to eat? S: I’d like some ... . 师生对话过渡到生生操练。 (2)