六年级数学下册课件- 比例整理与复习 人教版 (共38张PPT)

比例整理与复习 六年级 数学 他整理的内容很全面， 并且标出了重点。 小明 判断两个比是否能组成比例， 可以根据比例的意义判断， 还可以利用比例的基本性质 进行判断。 亮亮 芳芳 用列表的方法比较 知识之间的相同和 不同，看起来很清 楚。 我发现了正比例和反比例 的相同点和不同点。 小伟 在整理正比例和反比例的 知识时，我还找了具体的 例子帮助自己理解。 小慧 （1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。 速度/（千米/时） 40 50 60 80 100 时间/时 6 4.8 4 3 2.4 （2）圆锥的高是30cm，它的体积与底面积如下表。 底面积/cm2 5 8 10 16 20 体积/cm3 50 80 100 160 200 （1）从甲地到乙地的路程是240km，汽车行驶的速度与时间如下表。 速度/（千米/时） 40 50 60 80 100 时间/时 6 4.8 4 3 2.4 小慧 …… （2）圆锥的高是30cm，它的体积与底面积如下表。 底面积/cm2 5 8 10 16 20 体积/cm3 50 80 100 160 200 。 用画图的方法进行 整理，可以看出知 识之间的联系。 亮亮 比例的意义是列比例的 基础，比例的基本性质 是解比例的基础，比例 尺、图形的放大与缩小、 用比例解决问题都是比 例的实际应用。 玲玲 小伟 比例尺是图上距离和实际 距离的比，它和比例有什 么联系？ 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 小明 表中相对应的两个量的比能组成比例吗？ 丽丽 小军跑步的时间和路程是否有比例关系？ 东东 把表中的数据画在图上是 什么样子？ 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 比例的意义 比例的基本性质 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 表中相对应的两个量的比 能组成比例吗？ 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 表中相对应的两个量的比 能组成比例吗？ 小林 小军跑步的速度一定，他跑步的时间和路程如下表。 芳芳 时间/分 1 2 3 4 5 路程/m 150 300 450 600 750 表中相对应的