二年级下册数学讲义-能力培优讲练：动手操作（无答案）全国通用

动手操作 请用给出的 3 组图形，拼成右面的大正方形。 拼图形：1、用最长的确定边；2、以凸补凹 有一张纸，被分成大小相等的 16 个方格。请你沿着方格纸的边把这张纸剪成两部分，使得这两部分正好可以拼成一个正方形。该怎样剪拼呢？（中间空白是空的） 图形剪拼 1、计算出目标图形的长、宽格子数（正方形则是每边长） 2、在长边切下多余的格子 3、对照目标图形，补齐 请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块，然后再拼成一个正方形。 下图是由 18 个小正方形组成的图形，请你把它分成 6 个形状大小完全相同的图形。 图形的分割（通常是平均分） 1、计算每块小图形的大小； 2、确定形状，枚举出来； 3、逐一尝试，从边角开始，沿一个方向分 将下图分割成大小、形状相同的三块，使每块都包含一个小圆圈。 在下面的方格中有 4 个圆圈，请你把方格分成形状大小完全一样的 4 块，使每部分都有 1 个圆圈（圆圈的位置相同）。动手画出你的方法。 一、拼图形 二、图形拼剪三、图形分割 请把下面的图形分成形状、大小都相同的 4 块，使每一块里面都有 1、 2、3、4 四个数字。 【练习 1】如果想把一个正方形分成大小相等，形状相同的 4 部分，可以怎么分呢？试试能不能想出三种分法！ 【练习 2】下面有 3 组图形，请你把这 3 组图形拼成如下的一个大的长方形。 【练习 3】请将下列图形剪一刀后再拼成一个大正方形。 【练习 4】一个正三角形形状的土地上有四棵大树，如下图。现要把这块正三角形的土地分成和它形状相同的四小块，并且要求每块地中都要有一棵大树，应该怎么分呢？ 一、把下面每个图形沿着外边剪 二、中间空白处是空心，剪的时候要仔细哦 $$