四年级下册数学课件-问题与思考 北京版 (共14张PPT)

图形中的规律 用（ ）根长度相同的小棒，可以拼出两个三角形？ A 6 B 5 C 4 用（ ）根长度相同的小棒， 可以拼出两个三角形？ A 6 B 5 C 4 <按点><Func>0</Func><FuncName></FuncName><Subject></Subject><Term></Term><Version></Version><Volumn></Volumn><TextName></TextName><Goal></Goal><GoalDesc></GoalDesc><GoalLevel>0</GoalLevel><GoalId></GoalId><Hard>0</Hard><ActionStyle>0</ActionStyle><ItemNum>3</ItemNum><Score>0</Score><SubScore>0</SubScore><ItemScore></ItemScore><Answer></Answer><Name>PPT072229</Name><ActionMode>0</ActionMode><FastNum>0</FastNum><TimeLimit>0</TimeLimit><Strategy></Strategy><ThinkBack></ThinkBack><Design></Design><Content></Content><ContentType>0</ContentType><FontSize>50</FontSize><Pic></Pic><PicMode>0</PicMode><cCol>0</cCol><cRow>0</cRow><Teaching_Model>互动反馈基础教学模式（全课）</Teaching_Model><TM_Step>综合评测</TM_Step></按点> 3 …… 三角形个数与小棒根数之间的规律 摆6个连续三角形， 三角形个数与小棒根数的规律 课堂活动 摆6个连续三角形， 三角形个数与小棒根数的规律 课堂活动 （1）记录三角形的个数和小棒根数，尝试用算式表达小棒的根数 （2）和同桌交流自己的想法 摆6个连续三角形个数与小棒根数的规律 <按点><Func>0</Func><FuncName></FuncName><Subj