内容正文:
课题
Module3 Unit1
We’ll go to the zoo.
教 学 目 标
语言技能目标:
1、 知识与能力目标
能够听说读写下列句子:
We’ll see lions and tigers.
Will Sam go, too? Yes, he will.
Will you go too, Daming?
No, I won’t.
能听说读写的词语:will, won’t, tiger, lion, school, zoo, park
能听说读下列句子I /she/he won’t …Who will…Where dose …live?-Is there …there? 并能用学过的句子进行询问、交流各自将要做的事情,例如到哪去,干什么?用于表达将要上的课程等。
学习策略
在扮演不同的角色下,完成情境对话学习。
文化意识
使学生了解异国学生的周末生活。并培养学生计划做某事。
情感态度
培养学生的表达及交际能力。使学生在英语学习中获得快乐的学习体验。
社会主义核心价值观目标
热爱生活,热爱大自然,热爱动物。
教学重难点:
一般将来时态的一般疑问句的使用及回答:Will …? Yes,…will./No,…won’t.
课前准备
课本、校本作业、书写本、光盘、课件 导游道具
板书设计:
Module3 Unit 1 We’ll go to the zoo.
zoo We’ll see lions and tigers. countryside
Will Sam go, too? Yes, he will.
Will you go too, Daming? No, I won’t.
教学过程
Step 1 Warm up
Good morning, boys and girls.
Do you want to visit London?(computer)What will you see? I’ll see…(学生说出伦敦的著名城市景点 课件)
A:能够流利四大景色。
B:能够说出大部分景色。
C:能够听得明白,不游离课堂,并能说出部分句子。
Boys and girls, th