三年级下册英语表格式教案-M9 U2 He was in HongKong 外研版（一起）

课题 M9Unit2 He was in Hong Kong. 教学目标 1、 教学目标与要求 1、 知识与能力目标 使学生能熟练掌握生词 yesterday.能熟练并能在真实情景中运用 was\wasn’t\were\weren’t 来描述过去发生的动作和事情。 2.学习策略：在学习新的语言结构时，遇到问题主动向老师或同学们请教。 3.文化意识： 在学习和日常交际中，能初步注意到中英文在谈论过去的事情和状态时的异同。 4.情感态度目标 过去式的学习，提高学生听、说和交流能力、小组合作精神和学生的自学能力。让学生懂得孝敬父母，多与家人沟通的思想。 5. 社会主义核心价值观目标： 父母老去，学生懂得孝敬父母，多与家人沟通的思想，养学生观察身边事物变化。 教学重难点： 学生对过去是动词及其否定形式的掌握及如何运用重点句型来描述过去发生的事情。 课前准备： 学生用书，单词卡片、多媒体课件 板书设计 Module 7 Unit 2 He was in Hong Kong. He was in Hong Kong. Dad wasn’t in London. They were in London. 教学过程 Step 1 Warm up 1. Enjoy a beautiful song on page 54 “I was fat”. Sing it and do the actions. Show the pictures on page 52 part 3. Give the Ss some adjectives, and let them describe the pictures. Pay attention to the differences between “then” and “now”. The panda was fat then,.ow it is thin. Grandparents were young then .Now they are old. It was short then. Now it is long. The kids were short then. Now they are tall. Step 2 Pr