三年级数学下册课件- 探索规律 北京版（50张ppt）

探索规律 三年级 数学 每人一条同样长的绳 子去围地，看谁围的 地面积大？ 请准备好方格纸。 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 长10米，宽2米，面积是20平 方米，面积最大。 丽丽 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 试几个，比一比哪个 面积最大。 甜甜 芳芳 可以圈一圈、画 一画。 活 动 一 研究问题：用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它 的面积可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？（长和宽分 别取整米数） 我的猜想： 研究任务：想办法验证一下你的想法，并用喜欢的方式记录验 证的过程。（可以写一写，画一画，或者算一算。） 研究过程： 研究结果： 明明 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ ？ 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 芳芳 芳芳 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 东东 亮亮 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 亮亮 东东 芳芳 芳芳 亮亮 东东 明明 用列表格的方法。 把所有情况都列 举出来。 芳芳 用画图的方法， 补全所有情况。 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 丽丽 芳芳 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 东东 研究问题： 用24米长的绳子围一块长方形或正方形的绿地，它的面积 可能是多少平方米？怎样围面积才能最大？ 研究问题： 面积的变化与长、宽的变化有什么关系。你发现了什么规律？ 活动二 研究问题： 面积的变化与长、 宽的变化有什么关系。 你发现了什么规律？ 用24米绳子围成的图 形越扁，面积越小， 图形越方面积越大。 东东 11m² 20m² 27m² 32m² 35m²