【新】【课件】19 食物到哪里去了 三年级下册科学 青岛版(共12张PPT)

19 食物到哪里去了 第六单元 消化与吸收 我们每天都要吃食物。吃下的食物都到哪里去了？ 一、导入新课 2 亲身体会一次馒头的“旅行”，你有什么感受？ 吞下去的时候好像顺着一根管子。 馒头经过口腔感觉甜甜的。 后来就到“肚子”这里。 二、讲授新课 （一）食物的旅行 3 画一画食物在人体内的旅行路线 口腔 食道 胃 小肠 大肠 直肠 二、讲授新课 （一）食物的旅行 4 食物在口腔里有什么变化？为什么嚼馒头时会感觉有点儿甜呢？让我们先做个实验探究一下吧！ 碘酒 试管 滴管 淀粉液 二、讲授新课 （二）食物的消化 5 实验步骤： 1．在标有1、2号的试管中分别加入等量的淀粉液。 2．在标有1号的试管中加入2毫升的清水，然后在2号试管内 加入2毫升的唾液，摇匀。 3．将两试管同时放在约37℃的温水中7~8分钟。 4．7~8分钟以后，在两试管中分别滴入一滴碘酒，观察现象。 加入唾液的试管不变色，加入清水的试管变蓝。 二、讲授新课 （二）食物的消化 6 人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。 二、讲授新课 （二）食物的消化 7 食物在胃里被研磨和分解。 营养成分主要在这里（小肠）被消化吸收了。 食物残渣进入大肠，最后排出人体。 唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液这些消化液帮助消化。 二、讲授新课 （二）食物的消化 8 人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化，它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的能量。 食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。 蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分 二氧化碳、水、尿素 通过呼吸、排汗、大小便等途径排出体外 二、讲授新课 （二）食物的消化 9 不挑食 定时定量 怎样保护我们的消化器官呢？ 吃饭时不要看书、看电视 饭后不要剧烈运动 不吃腐烂变质的食物 饭前便后要洗手 二、讲授新课 （三）消化器官的保护 10 我们的消化器官辛苦地为我们服务，我们应该好好保护我们的消化器官，我们应该怎样做呢？办一期关于消化系统卫生保健的手抄报，看谁做得最棒。 二、讲授新课 拓展延伸 11