三年级上册科学教案-19.制作水火箭一(冀人版)

19、 制作水火箭（一） 教学目标： 1.了解火箭发射的相关知识。 2.了解火箭能够升空的原理。[来源:Z|xx|k.Com] 3.利用身边易找到的物品搭建一个简单火箭模型。 4.学会设计制作水火箭的方案。 5.学会动手制作水火箭。 6.学会水火箭的制作方法和发射技巧，激发学生的爱国之情。 7.通过活动培养学生创新精神和创造能力。 教学重点： 学会设计制作水火箭的方案 教学难点： 学会动手制作水火箭 教学准备： 气球、空塑料瓶、水、硬卡纸、尺子、剪刀、笔、胶带等。 教学过程： 一、导课 　我国有长征1号火箭、2号火箭……你听说过水火箭吗？告诉你吧，水火箭是用可乐瓶制作的，里边装上水，充入压缩空气，能飞上100多米的高空呢！怎么样，有兴趣吗？今天，我们就来做个水火箭试试。 (播放视频1 、2)在制作水火箭之前先让同学们观看我国成功发射的各种火箭，了解我国的宇航史。并通过调查、查阅资料、听讲座等方式了解火箭的相关知识 同学们展示自己收集到的火箭相关知识、制作故事和人物等，全班交流讨论。（幻灯片2、 3、4） 师：你都认识了哪些中外火箭制作的人物？（幻灯片5、6） 生1：钱学森 生2：罗伯特·戈达德 师：从这些发明家和工程师身上，有哪些科学精神值得我们学习？ 生1：不怕失败，不放弃的精神。 生2：勇于探索的精神。 师：火箭发明家和工程师是怎样发现和解决问题的，哪些地方值得我们学习？ 生1：善于观察 生2：多动脑筋 生3：勤于思考 师：同学们的回答都特别棒，说明同学们都下了功夫，水火箭也是我国人民最早发明创造的。今天我们也来设计制作一枚简单的火箭——水火箭。（幻灯片7） 二、活动 （1）搭建简易模型（幻灯片8）[来源:学科网] 结合火箭升空原理，用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。 让学生尝试用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 让学生向装入水的塑料瓶中充气，看看瓶子会怎样？ 　　2）设计方案 全班学生分成若干小组，小组讨论制作水火箭的设计方案，并用合适的方式记录下来。（幻灯片9） 我们组的设计方案 用到的材料： 人员分工： 外观形状 三、制作水火箭 （幻灯片10） 全班分成若干小组，在老师的指导下，按照设计方案准备的材料，使用工具加工、组装。 制作过程 在硬纸板上剪出一个扇形，做成圆锥形，固定在水瓶的底部。 将瓶口塞紧，紧紧套在橡胶塞上。 在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近瓶口的部位。 瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡胶塞上，准备发射！[来源:学+科+网] 整理本组的设计方案，将制作步骤简单写在下面。(幻灯片11)[来源:学科网ZXXK] 步骤： 水火箭照片： 　　在设计中要发挥学生的自主性、灵活性和创造性，千万不要老师包办代替。在操作中老师要进行适当点拨，纠正同学在操作中的一些技术错误。学生在活动中发生困难时，教师要进行及时点拨，组织学生进行研究解决，教师不要做旁观者。水火箭的制作比较容易，学材的介绍比较详细，一般学生都能看得懂。教师可以充分地利用学材；要充分发挥学生的主观能动性，要让每个学生自己动脑、自己动手，在做中学，学中做，在同学的互相协作中完善作品，通过活动使每个学生都会用可乐瓶制作水火箭。 四、测试　　 在教师的指导下对制作的水火箭进行测试，并记录水火箭发射和飞行过程中出现的问题。www.163wenku.com,精品教育资料文库。 五、课堂练习：[来源:学&科&网Z&X&X&K] 一 填空 1、钱学森被誉为________________和____________________ 2 、我国_______时期，万户陶成道试图用火药制成的“火箭”带自己飞上天。 3、用_________做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 二、简答题 1、简单叙述一下水火箭的制作步骤？ 2、你认为发明家和工程师应该具备哪些优秀的品质？ 板书设计： 19、 制作水火箭（一） 火箭发射历史 外观 设计水火箭 材料 水火箭 分工 制作： 步骤 测试 教学反思： www.163wenku.com 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来163wenku.com看看吧 $$