三年级上册英语教案 Unit 1 Lesson 2 北京版

Lesson 2 教案 北京出版社（一起点）三年级上册Unit 1 September 10th is Teachers’ Day 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能用序数词表达顺序，如“Is the first class Chinese?”和“Yes, it is.” 2. 能听懂和认读序数词fifth、sixth、seventh，以及pupil、hi和name，并能在实际情景中运用。 3. 能在迎接新同学的情景中，展示自己的热情和礼节。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 能问答“Is the first class Chinese?”和“Yes, it is.” (2) 能认读词汇fifth、sixth和seventh。 （二）难点 (Difficulties) (1) “I’m American.”和“I’m from Canada.” 两句话的含义相似，但其中American和Canada的词性和用法均不相同。 (2) 关注sixth词汇中/s/与/θ/连读时的发音。[来源:学科网] 三、课前准备（Teaching preparation） 教学挂图(组合图)、单词卡片(本课词卡及游戏用卡片)、头饰(教材人物)、图片、世界地图(突出美国和加拿大)、与教材内容一致的课程表、多套空课程表和课程贴纸、给学生的奖品(贴纸及贴有the first、the second等标牌的小奖品)、教学音频、教学课件等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 (1) 教师走进教室，向学生问候：“Hello, boys and girls! This is the second English class.” (2) 如果本学期有新转进的学生，教师形容该学生，请其他学生猜测，如：“This is a girl. She is tall and thin.” 学生猜中后，教师指着该学生继续介绍说：“ X X is a new pupil. She is from ... .” 如果本学期没有新转进的学生，教师可以拿出其他班级新转进学生的照片，介绍说：“ X X is a ne