二年级上册英语教案 Unit 4 Lesson 15 北京版

Lesson 15 教案 北京出版社（一起点）二年级上册Unit 4 There are many animals 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能够在情景中用“Are there ...?”询问某地是否有某物的用语及否定应答“No, there aren’t.” 能用“Do you like ...?”询问他人是否喜爱某物及否定应答“No’ I don’t.” 2. 能认读和运用toys、monkeys、them、these描述备欢的动物玩具。 3. 了解名词复数和初步运用these、them表达复数概念。 4. 能够跟随录音说唱小韵文。 5. 能主动和朋友、同学谈论自己喜欢的动物玩具。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 学习询问某地是否有某物的用语“Are there ...?”及否定应答“No, there aren’t.” 2. 认读单词toys、monkeys、them、these、no。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （二）难点 (Difficulties) 1. 运用一般疑问句及其否定应答“Are there ...?” “No, there aren’t.” 2. 单词them、these的学习。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学音频、动物单词图卡、单词卡片，自制的带有动物的奖励小图片。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 复习：抢椅子游戏 •教师出示已学动物单词图片，复习词汇。然后，教师课前把学过的动物图片贴在椅子上，选几位学生参与游戏。抢到椅子的学生描述图片说：“There are two monkeys. / ... .” •没有抢到椅子的学生回答其他学生提出的问题：“Are there monkeys ...?” “Yes, there are.” •如果学生提出的问题图片中没有，教师则呈现本课新知识：“No, there aren’t.” •教师带领学生在游戏中复习词汇和句型，并进行交流。 (这个游戏也可以改为把图片贴在黑板上，找几名学生听教师说出动物的名称，最先拍到相应图片的学生来描述图片。)