二年级上册英语教案 Unit 3 Lesson 9 北京版

Lesson 9 教案 北京出版社（一起点）二年级上册Unit 3 What’s your number? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能在情景中用“What’s your / ... ’s number?”询问他人的号码，并介绍自己或他人的号码“My / His / Her number is ... .” 2. 能朗读和认读本单元所学数字单词eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。 3. 初步了解物主代词my、your、his/her的用法。 4. 能够模仿录音说唱小韵文。[来源:学科网] 5. 知道在生活中注意劳逸结合，充分合理利用时间。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 学习询问对方和他人号码的用语“What’s your / ... ’s number?”及应答“My/His/ Her number is ... .” 2. 认读单词number、eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、his、her。 （二）难点 (Difficulties) 词汇thirteen、fourteen、fifteen 的认读及重音。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学音频、单词图卡、数字卡片(eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen)、钟表。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 教师播放歌曲Number 1-10，营造学习气氛，自然引出单词one至ten，复习数字1-10。 2. 学习对话1 (1) 认识图中人物。 •教师出示并引导学生观察第一幅主题图，逐一指着图中的人物并提问：“Who are they?” 引导学生说出：“He’s Baobao. He’s Maomao. There are four boys.” •请学生继续观察第一幅图，并提问：“Where are they?” 学生会说：“At school.” 教师继续说：“They are on the playground. They are havi