二年级上册英语教案 Unit 1 Lesson 2 北京版

Lesson 2 教案 北京出版社（一起点）二年级上册Unit 1 What day is today? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能听懂、会用“What day is today / tomorrow?” 询问当天/明天是星期几并用“It’s ... .”做出应答；能用“I ... on ...”介绍自己在某一天常做的事情。 2. 能朗读和认读词汇Wednesday、Thursday、Friday、tomorrow、go swimming、go dancing和go boating。 3. 能模仿录音说唱小韵文。 4. 在谈论每日活动安排时，养成合理安排日常活动的意识。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） 1. 能用“What day is today / tomorrow?” 询问当天/明天是星期几并用“It’s ... .”做出应答；能用“I ... on ... .” 介绍自己在某一天常做的事情。 2. 能认读词汇Wednesday、Thursday、Friday和Saturday。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （二）难点 (Difficulties) 1. “What day is tomorrow?”中“is tomorrow”连读时/s/的不完全爆破。 2. Wednesday、Thursday、Friday等词汇中的共同发音/ei/的口形变化。 三、课前准备（Teaching preparation） 教学挂图(组合图)、单词卡片、头饰(教材人物)、月历、国际象棋、给学生的奖品(贴纸：Wednesday、Thursday、Friday等)、教学音频、教学课件等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入 游戏：Guessing game。 •教师做打乒乓球、打篮球、踢足球、放风筝等动作，请学生猜测动词短语。 •进行pair work，一人做动作，另一人来猜。 2. 学习对话1 (1) 认识图中人物。 •教师在PPT中出示无文字的主题图，帮助学生理解对话发生的背景为下午放学以后。首先，教师请学生观察图中的人物和环境，包括教室中的学生快走光了以及黑